Hamis törvények

Jelentkezz be a hozzászóláshoz.

clio1616v
#1068
Tehát neked olyan dolog tud hiányozni, amire elõtte nem gondoltál?
Másszóval olyan valamit, ami elõtte nem létezett a gondolataidban sem, azt nem tudod hiányolni. Ezt állítottam és állítom most is.

Mindent amibõl elvenni, amit hiányolni akarsz azt elõtte ki kell gondolni vagy meg kell alkotni.

Tehát megelõzi egy hozzáadás a semmihez.

Ha igazad van, megengedheted magadnak, hogy meg?rizd a nyugalmad. Ha nincs igazad, nem engedheted meg, hogy elveszítsd. Hiszem, amit nem látok. Amit látok azt tudom.  MacBook Pro (Retina)

sz4bolcs
#1067
1057. hozzászólásnak a 3. mondata.

Punk tudósok bebizonyították, hogy létezik 4. akkord.

clio1616v
#1066
Én ilyet nem írtam... ha igen hsz számot kérek.

A hiány egy érzés, avagy egy létezõ gondolat. A hiányhoz is pozitív számot kell hozzárendelni, ahogyan a hiány hiányához is, de a többlet hiányának a többletéhez csak ugyan pozitív az értéke.

Az érzéshez is értéket lehet rendelni.

Egy érzés lehet negatív, de egy érték nem.


A pozitív dolgok értékesek. (Rendelkeznek értékkel)
A nulla értéktelen.
A negatívok nemcsak, hogy értéktelen, de nem is tudok rá mit mondani. Mivel egy dolog csak értékes lehet vagy értéktelen. Abszolút értéktelenebb nincs.

Ha igazad van, megengedheted magadnak, hogy meg?rizd a nyugalmad. Ha nincs igazad, nem engedheted meg, hogy elveszítsd. Hiszem, amit nem látok. Amit látok azt tudom.  MacBook Pro (Retina)

sz4bolcs
#1065
Nem következtettem erre, saját magad írtad ezekkel a szavakkal.

Te mentél bele ilyen fejtegetésbe, hogy valamibõl nem lehet semminél kevesebb.
Hiányhoz csak pozitív számot tudsz rendelni? És a hiánynak a hiánya?
És ha én hiányolom két alma hiányát? Nem épp azt jelenti, hogy két alma többlettel rendelkezem?
Építõipari szakközépbe jártam, igaz sokat hiányoztam (értsd: nem ott voltam) statika óráról, de arra emlékszem, hogy ott összedõltek a házak ezektõl a nemlétezõ hiányoktól, ha épp nem voltak egyensúlyban az oldalak. Lehet, hogy valóban romboló ez a (-).. :-)

Amúgy ha mégis elfogadod mindkettõt, akkor hol a probléma?

Punk tudósok bebizonyították, hogy létezik 4. akkord.

clio1616v
#1064
Nem volt szó, de szerintem semmit nem vesztettem vele. Sõt.

Minden tárgyból elsõre levizsgáztam. Hazudni meg nem hazudok, mert nincs értelme. Csekkold le a vegyészmérnök kar tárgykiosztását. 5 matek van és elõkövetelményei egymásnak. B1 B2 B3 B4 és Valószínûségszámítás. Egy félkezû tanár tanított 3 félévet, elég megszállott volt... Szigorlat is mind az ötbõl volt. Igaz nem 5ösre szigorlatoztam, de 4-est se minenkinek adtak. - Kis spoiler -

Ha igazad van, megengedheted magadnak, hogy meg?rizd a nyugalmad. Ha nincs igazad, nem engedheted meg, hogy elveszítsd. Hiszem, amit nem látok. Amit látok azt tudom.  MacBook Pro (Retina)

#1063
5 félévet tanultál matekot az egyetemen? És nem volt szó a moduló-testekrõl? Szerintem te egyszerûen hazudsz az egyetemi végzettségeddel kapcsolatban. Vagy szimplán 1 féléved volt, és 4x vetted fel kereszten, mire el tudtad végezni.

clio1616v
#1062
Elfogadom, mindkettõt. Mibõl következtettél erre?
Mennyiségekrõl van szó nem szüségletekrõl, érzelmekrõl...

A hiányhoz is csak pozitív számot tudok rendelni. pl.: hiányzik 1 alma, hogy azt a 3 meglévõ almámhoz hozzáadva 4 legyen és szét tudjam osztani a 4 gyerek között. Ha 0 alma hiányozna akkor nem történne semmi ugyan ott vagyok ahol voltam, tehát a nullának sincs értelme. Ha -1 alma hiányozna akkor csak 2 almám lenne, ami lehetetlen.

Ha igazad van, megengedheted magadnak, hogy meg?rizd a nyugalmad. Ha nincs igazad, nem engedheted meg, hogy elveszítsd. Hiszem, amit nem látok. Amit látok azt tudom.  MacBook Pro (Retina)

sz4bolcs
#1061
Nem tudom, ha a hiányt nem fogadod el, akkor a többletet miért..

Punk tudósok bebizonyították, hogy létezik 4. akkord.

clio1616v
#1060
5 féléves matekom volt, de ezzel nem találkoztam.
Persze, hogy túl lehet bonyolítani, és be lehet vezetni új operátorokat.

De a két alapmûveletet, nehogy má megmagyarázd velük.

A kivonás az romboló, az összeadás építõ jellegû múveletek.

Kezdetben mennyiségekre volt érvényes, ma ki van terjesztve mindenre.

A pénz a legjobb példa, 285 Ft 89 Fillér 1 liter 98as oktánszámú benzin.
A fillér csak elméletben létezik, a valóságban már nem fizetõeszköz.
A kerekítésekkel hibát követnek el.

Csak egységekkel lehet növelni vagy csökkenteni egy mennyiséget, mert egységekbõl épül fel.

Mit szólnál, ha a lyukas fogadat csak félig húznák ki, vagy csak a felét, mert pl benntörnék. Megtörténhet, de mint az almánál nem lenne igazságos, emellett lehetetlen pontosan a felét kihúzni vagy benntörni.

Ha igazad van, megengedheted magadnak, hogy meg?rizd a nyugalmad. Ha nincs igazad, nem engedheted meg, hogy elveszítsd. Hiszem, amit nem látok. Amit látok azt tudom.  MacBook Pro (Retina)

clio1616v
#1059
Ez csak relatív prímekre igaz, ha jól értem.

Ha igazad van, megengedheted magadnak, hogy meg?rizd a nyugalmad. Ha nincs igazad, nem engedheted meg, hogy elveszítsd. Hiszem, amit nem látok. Amit látok azt tudom.  MacBook Pro (Retina)

#1058
#1057: az algebrában gyakran nem kivonással illetve osztással dolgozunk, hanem azt mondjuk, hogy legyen INVERZE az elemeknek az összeadásra és a szorzásra nézve.

Érdekes, hogy például a moduló prím maradékosztályokon az inverz mindig nemnegatív egész, tehát:
2 - 5 = 4 (mod 7)
4 / 3 = 6 (mod 7)

Tehát a kivonás és az osztás egyáltalán nem romboló ilyen szempontból.
clio1616v
#1057
Az összeadás és a belõle adódó szorzás építõ jellegû mûveletek.
Míg velük antagonista viszonyban lévõ kivonás és osztás rombolók.

Ott van az egésznek a lényege és azért nem fogadom el a negatív és a tört számokat, mert a romboláshoz elõbb építeni kell.

Negatív számok Ellentmondása:
Nem lehet valamit lerombolni, amit elõtte nem épített fel valaki.
És nem lehet jobban lerombolni azt ami már le van rombolva.

Törtek ellentmondása:
Nem tudsz valamit kisebb mértékben rombolni, mint az építõelemei.


Ennél egyértelmûbben már nem megy.
Jó estét.

Ha igazad van, megengedheted magadnak, hogy meg?rizd a nyugalmad. Ha nincs igazad, nem engedheted meg, hogy elveszítsd. Hiszem, amit nem látok. Amit látok azt tudom.  MacBook Pro (Retina)

clio1616v
#1056
Miben több?

Ha igazad van, megengedheted magadnak, hogy meg?rizd a nyugalmad. Ha nincs igazad, nem engedheted meg, hogy elveszítsd. Hiszem, amit nem látok. Amit látok azt tudom.  MacBook Pro (Retina)

clio1616v
#1055
Pontosan és az osztás ahhoz kell, hogy a nem azonos számnak az összeadását is fel lehessen írni szorzásként.

De ha belegondolsz akkor a négyzetreemelés is a szorzás alárendelt mûvelete.

2*2 = 2·2
2*3 = 2·1 * 3·1

továbbá

2*2*3*3*3 = 2·2 * 3^3

Igaz, hogy egyserûsítni, ha nagyon sok szorzásról van szó, de mégis csak a szorzás az elõmûvelete.

Viszont:

2*3*4 = ?·3 ? = köbgyök2*köbgyök3*köbgyök4

Fel lehet bontani mindíg a kiindulási mûveletre az összeadásra és a kivonásra.

Ha igazad van, megengedheted magadnak, hogy meg?rizd a nyugalmad. Ha nincs igazad, nem engedheted meg, hogy elveszítsd. Hiszem, amit nem látok. Amit látok azt tudom.  MacBook Pro (Retina)

#1054
#1053: ezt én sem veszem észre. Pont a törtek miatt. Az egész számok zártak az összeadásra és a kivonásra. Ahhoz, hogy a törtek bejöjjenek a képbe, ahhoz kell a szorzás, illetve annak inverz mûvelete. Tehát nem alárendeltjei az összeadásnak, hanem egy más mûvelet, bizonyos szempontból több is, mint az összeadás.

Olyannyira nem, hogy gyakran használják az egy mûveletes algebrában a szorzást, mint alapmûveletet. Ez nem véletlen, például az n*n-es reguláris mátrixok a szorzásra nézve csoportot alkotnak. Így a csoportmûveletet is szorzásnak nevezik.

Csak odáig értek egyet, hogy a szorzás bevezetése a természetes számokra az ismételt összeadásra vezethetõ vissza. A továbbiak viszont megalapozatlanok.
clio1616v
#1053
A szorzás és az osztás alárendelt mûveletek, míg az összeadás és kivonás kitüntetett szerepûek, ezt sokan nem veszik észre.

Ha igazad van, megengedheted magadnak, hogy meg?rizd a nyugalmad. Ha nincs igazad, nem engedheted meg, hogy elveszítsd. Hiszem, amit nem látok. Amit látok azt tudom.  MacBook Pro (Retina)

clio1616v
#1052
Mert ezek az alapjai a többinek. Alapkövei ha úgy tetszik.

A többi mûvelet csak ezek egyszerûsítése miatt alakultak ki.

Szorzás

3+3+3 = 3*3
2+2+2+2 = 2*4
viszont

3+2+1 = (3/3+2/3+1/3)*3 = ((3+2+1)/3)*3

A szorzó mindíg a szorzás jel után áll és azt mutatja meg hány számot adtál össze. Ehhez viszont a megszorzandót le is kell osztanod, annyival ahány számot összeadtál volna.


3+3-3-3 = (3*2)-(3*2)

A kivonást nem lehet helyettesíteni.

Ha igazad van, megengedheted magadnak, hogy meg?rizd a nyugalmad. Ha nincs igazad, nem engedheted meg, hogy elveszítsd. Hiszem, amit nem látok. Amit látok azt tudom.  MacBook Pro (Retina)

#1051
#1050: "Az összeadáson és kivonáson kívül minden más mûvelet hibát ad, ha nem megfelelõ feltételek mellett használjuk."

Nem látom, hogy miért lenne ez a két mûvelet annyira különbözõ a többitõl.
clio1616v
#1050
Én értem mit mondasz, de ez nem pontos.

Az idõt nem felosztani kell hanem beosztani, nekem németben vannak hasonló gondjaim a nyelvtannal 😛

Csak ilyen esetben azt a kiegészítõ szócskát is hozá kell tenned, a pontosság kedvéért, hogy kb. másfélszer akkora, kb. fele akkora.

És sajnos a kb. körülbelül a tudományban nem megengedett, az én elképzeléseim szerint.

Mert akkor jön az, amit nemrég egy kolléga mondott, hogy kb a fél kezét levitte a laboratóriumi balesetben a robbanás.

A másiknak meg kb. kétszer akkora lett a feje az idegességtõl, mert akaratom ellenére felidegesítettem. (Remélem már megnyugodott azóta kb. másfél órája szólt hozzá utoljára.)

De ha csak 1 példát mondasz, ahol valami másfél szerese valaminek, vagy önmagának, vagy akár fele, neadjisten 0.427237653483625344528652345-szorosa.

Esküszöm neked, elhiszem, hogy a törtek kiküszöbölhetetlenek és szükségszerûek.

Az összeadáson és kivonáson kívül minden más mûvelet hibát ad, ha nem megfelelõ feltételek mellett használjuk.

Ha igazad van, megengedheted magadnak, hogy meg?rizd a nyugalmad. Ha nincs igazad, nem engedheted meg, hogy elveszítsd. Hiszem, amit nem látok. Amit látok azt tudom.  MacBook Pro (Retina)

#1049
#1048: ha egy gyerekenek azt mondod, hogy "a felét kapod", "a harmadát kapod", azt sokkal hamarabb (fiatalabb korban) meg fogja érteni, mint a százalékokat, köbcentiket és egyéb felesleges bonyolításokat.

A tapasztalat is azt mutatja, hogy a "harmada" kifejezést az emberek jobban felfogják, mint ha 33%-ot mondasz. Utóbbit sok ember magában átváltja 1/3-ra.

Tehát a törtek igenis természetes dolgok, a mindennapi életben felbukkanak, már gyerekkorban is (fél pohár innivaló, negyed alma). És igenis fontos a gyereknek, hogy a fél pohárral kap, vagy negyed pohárral.

Az osztás egy mindennapos dolog, amikor FELOSZTUNK egy tárgyat, vagy az idõnket. További példa az arányosság. Mondjuk valami másfélszer akkora, mint egy másik dolog.
clio1616v
#1048
Az kétlem, hogy egy gyerek ezt értené. Azt kell neki mondani, hogy nem jut egy egész, de te kaptad a nagyobb almadarabot.

Te is tudod, hogyan értem a törtekkel való ellenszenvemet. A hosszúságnál már megeggyeztünk, hogy kiküszöbölhetõek a törtszámok prefixumokkal. Az hogy a darabhoz csak a %ot tudom prefixumként alkalmazni az is egy hiba. Lehetne kilodarab pl. A tucatot talán ismered, de nem elég gyakorlatias.

Talán az ember a darabot mint mértékegységet használja a legszívesebben és legtöbbet.
Pl.:

rohadt sok, annyian mint az oroszok, egy tucat.

viszont amit te mondasz az is használatos

kb a fele, körülbelül a harmada, tizede... Igen ám de ezek nem pontosak ezek mind csak közelítik a tényleges mennyiségét.

Még valami a törtekrõl, benn a nevében törött, egy tollat ha félbetörsz az nem toll, ha egy almát félbetörtsz az ugyan alma ízû lesz de nem alma termés, mert nem lesz benne a megfelelõ számú mag magház stb.

Ha van egy gyerek azt nem lehet megfelezni mert a szülõk elváltak, mert megszûnik gyereknek lenni. Úgy egy egész ahogy van.

És ha ezt mondhatjuk el mindenrõl, akkor elveszíti a jelentését a tört.

Jó elméletben és a mesékben meg lehet felelzni egy embert, de a valóságban élünk.

Ha igazad van, megengedheted magadnak, hogy meg?rizd a nyugalmad. Ha nincs igazad, nem engedheted meg, hogy elveszítsd. Hiszem, amit nem látok. Amit látok azt tudom.  MacBook Pro (Retina)

#1047
#1045: de ha ez valakit nem gyõz meg, akkor mit mondasz ahelyett, hogy "körülbelül az alma harmadát kapod meg"?
clio1616v
#1046
Megelõztelek bocs.

Épp most vagyok túl egy tárgyaláson szal tréningeltem az agyam.

Ha igazad van, megengedheted magadnak, hogy meg?rizd a nyugalmad. Ha nincs igazad, nem engedheted meg, hogy elveszítsd. Hiszem, amit nem látok. Amit látok azt tudom.  MacBook Pro (Retina)

#1045
#1043: a % már önmagában tört, azt jelenti, hogy egy század. A 75% tehát egy törtszám, 0.75

#1044
#1042: elmondom az én megoldásom. "Körülbelül fél alma jut neked". Hogyan mondanád ezt máshogyan, törtek nélkül?
clio1616v
#1043
Bazze csak gondolkodni kell bazze...

Ha a kissrácnak pont annyi kell az almából, mint a többinek, akkor neki adom valami úton módon az alma 75%-át.

Ha igazad van, megengedheted magadnak, hogy meg?rizd a nyugalmad. Ha nincs igazad, nem engedheted meg, hogy elveszítsd. Hiszem, amit nem látok. Amit látok azt tudom.  MacBook Pro (Retina)

clio1616v
#1042
"- Apa, kérek egy almát!
- Nem adhatok egy egészet, mert a többieknek is kell adnom, el kell osztanom.
- Akkor mennyi almát kapok?
- Ahogy éppen sikerül elvágnom, kisfiam.
- De miért nem pontosan a felét?
- Azért nem mert, apa nem tudja pontosan elvágni az almát, hogy neked is és a havódnak is a fele jusson"

Ha igazad van, megengedheted magadnak, hogy meg?rizd a nyugalmad. Ha nincs igazad, nem engedheted meg, hogy elveszítsd. Hiszem, amit nem látok. Amit látok azt tudom.  MacBook Pro (Retina)

clio1616v
#1041
Az mondanám a kis srácnak, hogy sajnos mivel csak 3 almánk van neked csak ENNYI jutott.

Ha igazad van, megengedheted magadnak, hogy meg?rizd a nyugalmad. Ha nincs igazad, nem engedheted meg, hogy elveszítsd. Hiszem, amit nem látok. Amit látok azt tudom.  MacBook Pro (Retina)

#1040
"
- Apa, kérek egy almát!
- Nem adhatok egy egészet, mert a többieknek is kell adnom, el kell osztanom.
- Akkor mennyi almát kapok?
- Tíz köbcentit, kisfiam.
- Mi az a köbcenti?
- Na most már maradj csöndben, mert apa nem szereti a törteket, és ha tovább kérdezõsködsz, akkor majd kapsz egy pofont"
#1039
#1038: legyél kicsit gyakorlatiasabb, mintha mérnök lennél. Ott a kis srác, és megkérdi, hogy mennyi alma fog neki jutni. Mit mondasz? Azt hogy 35cm3, vagy azt hogy 10dkg? Azt nem fogja érteni. Azt mondd meg, hogy mennyi alma jut, ha az ALMA AZ ALAPEGYSÉG, mert hát az almát látja, hogy milyen, mekkora.
clio1616v
#1038
nemtudom nem volt fontos - kb 10dkg. vagy 35cm³ vagy 5cm magas. mindegy elosztottam, akinek jutott az evett akinek nem az nem evett.

Ha igazsägos akartam volna lenni akkor nem adok senkinek sem.

Ha igazad van, megengedheted magadnak, hogy meg?rizd a nyugalmad. Ha nincs igazad, nem engedheted meg, hogy elveszítsd. Hiszem, amit nem látok. Amit látok azt tudom.  MacBook Pro (Retina)

#1037
#1035: "1részt kap - 2 részt kap - 1részt kap - Kap egy egészet"

De mekkora egy rész?
clio1616v
#1036
Nyugi, egy kis gondolkodás ennyire felizgat?

Látszik nem volt még barátnõd, meg kell érteni másokat is, mit akrnak kifejezni.

A munkahelyemen németül és angolul fõként tárgyalok, és eddig jó eredménnyel. Sok embert sikerült meggyõznöm már az érveimmel.

Ha igazad van, megengedheted magadnak, hogy meg?rizd a nyugalmad. Ha nincs igazad, nem engedheted meg, hogy elveszítsd. Hiszem, amit nem látok. Amit látok azt tudom.  MacBook Pro (Retina)

clio1616v
#1035
Lehetõségek:

Kap - Kap - Kap - Nemkap
2tKap - Kap - Nemkap - Nemkap
1részt kap - 2 részt kap - 1részt kap - Kap egy egészet
.
.
.
Rengeteg lehetõség van. De csak széttörtem, mert nem volt nálam kés.

Ha igazad van, megengedheted magadnak, hogy meg?rizd a nyugalmad. Ha nincs igazad, nem engedheted meg, hogy elveszítsd. Hiszem, amit nem látok. Amit látok azt tudom.  MacBook Pro (Retina)

#1034
#1033: és nyugodtan feltételezheted azt is, hogy van veszteség a felosztásnál, mert leesnek darabok, vagy a késre ragadnak. Tehát egy teljesen valóságos esetet vizsgáljunk. Adj egy lehetséges felosztást!
#1033
#1030: szétosztjuk az almákat valahogyan, talán nem is egyenlõen. Mondjál EGY LEHETSÉGES felosztást, ahol minden gyereknek jut alma. Írd le, hogy egy-egy gyereknek mennyi alma jutott ebben a lehetséges felosztásban. Persze törtek nélkül.
Molnibalage
#1032
Egyébként a munkahelyeden nem terjeszted ezen nézeteidet? Asszem nem sokáig vennének utána komolyan. Én biztosan nem.

A történelem nagy tragédiája, hogy az Aurora helyett a Titanic süllyedt el. (Meg az, hogy a világot elárasztották a konteóhív?k...) i5-2400S 2.5GHz, HD7850 2GB, 8 GB RAM

Molnibalage
#1031
Bazdmeg, te állítólag mérnök vagy!! Hibahatárról nem halottál soha? Te teljesen komolytalan van. Asszem lehe, hogy töbet nem nézek be, mert még agyvérzést kapok a hülyeségeidtõl...

A történelem nagy tragédiája, hogy az Aurora helyett a Titanic süllyedt el. (Meg az, hogy a világot elárasztották a konteóhív?k...) i5-2400S 2.5GHz, HD7850 2GB, 8 GB RAM

clio1616v
#1030
Nem is olyan egyszerû, mint gondolnád...
Az almaosztás egyidõben történik? Mert, ha nem akkor minegyik kap 3 almát csak miután odaadtad vissza is kéred.

Amúgy értem mire, gondolsz... Ennek a feladatnak nincs megoldása, ha igazságosan mindenkinek ugyannnyi almát akarsz adni.

A megoldás triviális nem jut alma senkinek, különben az egyik sírna.

Nem tudod 0,75 almát létrehozni pontatlan módszerekkel.
Vagy a gyerekek beletörõdnek, ahogy ti is hogy hibásan kapták meg az alma darabjaikat.

Ha igazad van, megengedheted magadnak, hogy meg?rizd a nyugalmad. Ha nincs igazad, nem engedheted meg, hogy elveszítsd. Hiszem, amit nem látok. Amit látok azt tudom.  MacBook Pro (Retina)

#1029
#1018: Még egy kérdésem lenne. Amikor azokat a bizonyos mûszaki rajzokat csinálod, amiken hüvelykes (inch-es) mértékek is vannak, akkor miért nem a tizedmillimétert választod egységnek? Akkor minden egész szám lenne.
clio1616v
#1028
Elméletben és a gondolataimban, elképzeléseimben létezik, de nem tudom megfeleltetni egy valóságos dologgal.

De a mai használt sem felel meg az elvárásaimnak.

Ha igazad van, megengedheted magadnak, hogy meg?rizd a nyugalmad. Ha nincs igazad, nem engedheted meg, hogy elveszítsd. Hiszem, amit nem látok. Amit látok azt tudom.  MacBook Pro (Retina)

#1027
#1018: Felteszek egy egyszerû kérdést. Próbáld meg megválaszolni törtek nélkül: van három almám. Szétosztom négy gyerek között. Mennyi alma jut egynek?

clio1616v
#1026
Nem.

Ha igazad van, megengedheted magadnak, hogy meg?rizd a nyugalmad. Ha nincs igazad, nem engedheted meg, hogy elveszítsd. Hiszem, amit nem látok. Amit látok azt tudom.  MacBook Pro (Retina)

#1025
#1023: tehát, hajlandó vagy megadni a távolságegységet, ami szerinted jó, és csak egész számok kellenek, vagy beismered végre, hogy nem létezik ilyen?
Molnibalage
#1024
Igen.

A történelem nagy tragédiája, hogy az Aurora helyett a Titanic süllyedt el. (Meg az, hogy a világot elárasztották a konteóhív?k...) i5-2400S 2.5GHz, HD7850 2GB, 8 GB RAM

clio1616v
#1023
Nem csak azt nem tudjuk, de még sok minden mást sem...

Hiba hiba hátán. Lehet használni, de hibásan. Ezért nincsen egy tökéletesen mûködõ tárgy sem, amit az ember készít. A természet már régebbb óta figyeli a törvényeket, de így is halnak ki fajok még a természet is hibázik.

Ez van.

Ha igazad van, megengedheted magadnak, hogy meg?rizd a nyugalmad. Ha nincs igazad, nem engedheted meg, hogy elveszítsd. Hiszem, amit nem látok. Amit látok azt tudom.  MacBook Pro (Retina)

clio1616v
#1022
Hehe ott van még a Lajos Tamás? lol kedvenc tanárom

Ha igazad van, megengedheted magadnak, hogy meg?rizd a nyugalmad. Ha nincs igazad, nem engedheted meg, hogy elveszítsd. Hiszem, amit nem látok. Amit látok azt tudom.  MacBook Pro (Retina)

Molnibalage
#1021
Gépészkaron, ráadásul a legnehezebb modulon. Áramlástechnika szakirányon végzek.

A történelem nagy tragédiája, hogy az Aurora helyett a Titanic süllyedt el. (Meg az, hogy a világot elárasztották a konteóhív?k...) i5-2400S 2.5GHz, HD7850 2GB, 8 GB RAM

#1020
#1014: NINCS ILYEN legkisebb egység a távolságnál és az idõnél. A tömbegnél, töltésnél pedig nem tudjuk, hogy van-e.

Ezért butaság, amit mondasz.

Ezért is kértem, hogy mutass fel egy hosszúságegységet, ami szerinted jó. Nem tudsz, mert nincs ilyen. Azért nem mutattál fel még mindig egyet.
#1019
#1013: nem ismerem el, hiszen az, hogy az alapdefiníció szerinti mennyiséget nem tudjuk pontosan mérni, attól még a definíció jó. Azt hiszem félreértetted a definíció célját. A definíció lehetõvé teszi, hogy a jelenlegi méréstechnika pontosságának megfelelõ egységeket elõállítsunk.

Ha a jövõben a méréstechnika javul, vagy nagyobb lesz a pontossági igény, akkor pontosabb egységek elõ fogunk tudni állítani, UGYANAZZAL A DEFINÍCIÓVAL, és tulajdonképpen UGYANAZT az egységet fogjuk megkapni, csak pontosabban.

Tehát valami olyanhoz rögzítettük a mértékegységeinket, amit a jelenlegi pontossági korlátok, és a tapasztalatok alapján jósolt jövõbeli elérhetõ pontossági korlátok mellett is állandó lesz.

A cél nem az, hogy pontosan megmérjük a fénysebességet. A cél az, hogy adjunk egy mértékegységet, ami mindenki számára egyforma.