3993
Fizika 2006
  • qetuol
    #1226
    nem jó, nem számolhatod s=1/2*g*t^2 képlettel mindkét helyzetet,mert ha az azt is veszed h az első pillanatban t=0, de egy másodperccel később a megtett útnál már van "relatív" sebesség!
  • ZilogR
    #1225
    ugye, abban egyetértünk, hogy szabadon eső test által t idő alatt megtett út s=g/2*t^2

    Akkor a te megoldásoddal:
    a.) t=gyök(2)+1=~2.414s időpillanatig az út: s=28.57m
    b.) t=1.414s időpillanatig az út: s=9.80m
    c.) t=0.414s időpillanatig az út: s=0.84m
    d.) Tehát az utolsó előtti másodpercben megtett út: sa-sb=18.77m
    e.) Az utolsó előtti második másodpercben megtett út: sb-sc=8.96m
    f.) A kettő hányadosa: 18.77m/8.96m=2.095 (ez kb 5%-kal több, mint kellene)


    És a helyes megoldással: :)
    a.) t=2.5s időpillanatig az út: s=30.65m
    b.) t=1.5s időpillanatig az út: s=11.03m
    c.) t=0.5s időpillanatig az út: s=1.23m
    d.) Tehát az utolsó előtti másodpercben megtett út: sa-sb=19.62m
    e.) Az utolsó előtti második másodpercben megtett út: sb-sc=9.80m
    f.) A kettő hányadosa: 19.62m/9.80m=2.002 (ez kb. 0.1%-kal több, de csak a kerekítések miatt)

    Ha kicsit pontosabban akarod, számolj utána...
  • Albertus
    #1224
    Mégis csak vállalnom kellene a korrepetálásodat, mert ha így maradsz, akkor bukás lesz a vége.
  • Albertus
    #1223
    "időintervallumok alatt megtett utak" ezt ugye mindenki érti, hogy sebesség dimenziójú,

    Nos egyenletes sebességnél igen, de gyorsulásnál az időegység alatt megtett út hossza négyzetesen növekszik.
  • Albertus
    #1222
    Ahogy látom, senki sem érti..

    A ds/dt a sebesség.. a távolság idő szerinti első deriváltja,
    a dv/dt pedig a sebesség idő szerinti első deriváltja, ami egyébként a távolság idő szerinti másodrendű deriváltjával egyezik meg.
    azaz kb. ds/dt/dt

    Ebből az ismert összefüggésből következően, a az első útszakasz
    s hosszú és ezt t idő alatt sebesség változás nélkül megtéve v=s/t sebességű, ez egy dolog
    a sebességváltozás ha a szakasz elején v=0 volt s/t^2...

    Gondolta Qetuol.. nos, majdnem. A relatív sebesség volt zéró,
    ami nem jelenti azt, hogy v lett volna zéró.

    Az igaz, hogy a mozgás kezdetétől a=9,81 m/s^2
    így akár t0=0 időponttól is kezdhetnénk, és így t1=1 s is lehetne.

    De nem ez az alapja a számításnak, hanem az, hogy a=s/t^2 a gyorsulást meghatározó összefüggés a mozgás minden szakaszán.

    És ha s1 és s2 között s2=2* s1 összefüggés áll fenn,
    akkor jelölhetjük s1 -et s-el, és akkor ugyanezen összefüggést
    s1=s és s2=2*s behelyettesítéssel is felírhatjuk a számlálókba.

    Ugyanigy a nevező t, akkor t+1 időpontot t+1 ként kell felírni.

    miután a=s/t^2 és a gyorsulás továbbra is állandó a=2*s/(t+1)^2
    így a=a= s/t^2 = 2s/(t+1)^2 a kiindulási egyenlőség, ahonnan az s kiesik, és t-re rendezhető másodfokú t^2- 2t -1 =0 egyenlethez jutunk.

    Aminek a megoldását is felírtam, hogy a negatív gyök kiesése látható legyen..

    Az így kapott eredményben t az az időszakasz amely alatt a=9,81 mellett s utat tett meg a gyorsuló test, t+1 pedig az az időszakasz
    ami alatt 2*s utat tett meg s/t^2 gyorsulás mellett.



  • ZilogR
    #1221
    ja, és igen:

    "időintervallumok alatt megtett utak" ezt ugye mindenki érti, hogy sebesség dimenziójú, ami nem lehet eleve négyzetes kapcsolatban az idővel, csak lineárisban.
  • ZilogR
    #1220
    igazából az érdekel, hogy mit ért rajta Albertus, amit írt.
    azért nem lesz te^2-tel arányos az út, mert az időintervallumok alatt megtett utak különbségéről beszélünk:

    ha nem akarom bonyolítani:

    te^2-(te-1)^2 = ((te-1)^2-(te-2)^2)*2

    már itt is látszik, hogy a te^2-es tagok ki fognak esni. Nem volt kedvem papíron kiszámolni, rábíztam a kis DOS-os 200LX-emre és a Derive-ra:

  • qetuol
    #1219
    ott a hiba, hogy az egyenlet, amiből kiindulsz nem veszi figyelembe, hogy a testnek van sebessége a t=0 időpillanatban.

    a megoldás, amit leírtál, ennek a feladatnak lehetne a megoldása: egy autó gyorsulva elindul, miközben a mozgása során az első másodpercben ugyanakkora utat tesz meg, mint a 2. másodpercben.

    zilogr, mintha meg lennél lepődve :D
  • ZilogR
    #1218
    Re: Albertus (#1217..#1212): Hogy MI?
    Különösen: az út nem lineáris, és ezért nem lehet a sebesség változásból úgy számolni, mint ahogyan azt a kollégaúr tette ezt nem annyira értem, de estig ígérem, h átgondolom... :)
  • Albertus
    #1217
    Ja és ha már itt tartunk.. senkinek sem tűnik fel, hogy t=gyök(2)+1 ..
  • Albertus
    #1216
    Te jóságos Ég! Ezt meg hogy írtam le??

    Na a valóban helyes.. (2+2,8)/2=2,4142
    így s=28,588 m

    Megtaláltam a hibát! A lükött windows.. beütöm, gyök(8)+2/2 és a 2/2 -t külön számolta.. 1-nek.. jobban kell figyelni.
  • Albertus
    #1215
    Erre elrontom.. :) szóval az út nem lineáris, és ezért nem lehet a sebesség változásból úgy számolni, mint ahogyan azt a kollégaúr tette..
  • Albertus
    #1214
    Na jó.. egy kicsit.. a hiba ott volt, hogy a sebesség nem lineáris függvényűűű a gyorsulásban.

    Ezt jegyezze meg mindenki!
  • Albertus
    #1213
    Jaaa, ha mégsem rontottam el, akkor a "kollégaúr" korrepetálását nem vállalom..
  • Albertus
    #1212
    Talán így eccerűbb:

    Az előző t-edik másodpercben s utat tett meg, akkor most 2s utat
    tett meg a t+1 -edik másodpercben, szólt a feladat.. azaz
    g= s/ t^2 = g = 2s / (t+1)^2

    (t+1)^2 / t^2 = 2
    t^2+2*t+1=2*t^2
    t^2-2*t-1 = 0
    a=1, b=-2, c=-1
    x1,2= (-b+-gyök(b^2-4ac))/2a
    x1= (-b+gyök(b^2-4ac))/ 2a = (2+gyök(4+4))/2
    x2= (-b-gyök(b^2-4ac))/ 2a = (2-gyök(4+4))/2
    miután t nem lehet negatív és gyök(8)=2,83 így
    t=2+2,83)/2=3,83 sec

    A többi ezzel a jó idővel s= (9,81*3,83^2)/2= 71,95 m

    De lehet, hogy én elrontottam? Hol a hiba a számításomban?
  • Aquir
    #1211
    nem meg montam xD
  • ZilogR
    #1210
    és még az egyest (1) is aláhúzom - emlékszem, emiatt volt olyan hallgatóm, aki 9.87-tel számolt ZH-n :-o (de nem vontam le pontot)
  • Aquir
    #1209
    FÚJ DE RANDÁN ÍRSZ
    [viccel] xD
  • ZilogR
    #1208
    Cserébe írsz egy privátot és jössz hozzám egy évet fizika korrepetálásra!!!
    (Amúgy bárki jöhet, aki úgy érzi, h ami ide le volt írva, az neki kicsit magas... ;) )
  • ZilogR
    #1207
    Na, leszek jófej:


  • Peti95
    #1206
    Légyszi segítsetek!
  • Peti95
    #1205
    Indoklás is kéne vagy számítás.
  • Candi
    #1204
    2 métert. Asszem.
  • Peti95
    #1203
    Sziasztok!Gyorsan segítség kellene.Az a feledat hogy:Szabadon eső test az esés utolsó másodpercében kétszer akkora utat tett meg, mint az utolsó elötti másodpercben.Milyen magasról esett a test.
  • qetuol
    #1202
  • dronkZero
    #1201
    Najó, megyek NWO topikba, ez az agymenés oda való... :P
  • dronkZero
    #1200
    Oh, munka épp lenne, csak pénz nincs rá. Ha megszüntetnénk a közoktatásunkat, lenne egy pár új munkanélküli (tanárok, pl), de maradna pénz szemetet szedni, árvízvédelmi töltést kubikolni, autópályát építeni (kézzel, nem gépekkel!), esetleg szenet meg uránt bányászni...

    Ja, természetesen a minimálbért, mint intézményt is meg kellene szüntetni.

    Vagy még jobb: kényszersorozás. A szülő eldönthetné gyereke 7 éves korában, hogy taníttatja-e, és ha nem, akkor a kölök menne a seregbe. Zsoldot nem, csak ellátást kapna, és nyugodtan mehetne töltést lapátolni. Emellett a bizonyos objektíven meghatározott szintet el nem érő diákokat is átvenné a sereg.

    Na? Csak egy kevéssé náci és európaiatlan a dolog, de hát a szükség nagy úr...

    :P :D
  • qetuol
    #1199
    minek, így is sok a munkanélküli...
  • dronkZero
    #1198
    Ja, tényleg nézőpont kérdése... Legalább mostantól sokáig nem fog olyan munkaerő képződni, aki az oktatásból kikerülve üzleti-szakmai konkurenciát okozhatna.

    De akkor meg szüntessük már meg a tankötelezettséget, és engedélyezzük a gyerekmunkát! Sokkal hasznosabban is fel lehetne használni ezt az emberanyagot, ahelyett, hogy iskolának csúfolt gyerekmegőrzőkben melegíttetjük a seggüket. A magyar gyerek is képes napi pár ezer golyóstollat összerakni, nem csak a kínai...
  • ZilogR
    #1197
    semmi baj, már Newton is panaszkodott, h akik hozzá kerültek a Trinity College-ba, java részük a szorzótáblával sincs tisztában. azóta kicsit javult a helyzet.
  • dronkZero
    #1196
    Úristen... Mi lesz ezzel az országgal?
  • bbeni93
    #1195
    Igen, nagy úr, hál' Istennek fent volt online egy ismerősőm aki mindent leírt, de utána már magamtól is értettem. peace
  • qetuol
    #1194
    igen itt csak rendeses emberek vannak. látod te is megcsináltad, a szükség nagy úr ám... btw köszönjük a segítséget.
  • bbeni93
    #1193
    Rendeses vagytok nagyon, már segítettem és magamtól is megtudtam csinálni.
  • qetuol
    #1192
    azthiszem, megérdemled azt a karót
  • bbeni93
    #1191
    Légyszi elemezve írd le, mert kurvára nem értem, és csak jövőhéten lesz magántanárom, akkor fogok nekilátni a tanulásnak. Köszi. És nagyon fontos lenne, mert ezen múlik, hogy nem ír be egy karót :S
  • Candi
    #1190
    7,2 km/h = 2 m/s.

    A többit tessék kiszámolni :) (nem nehéz)
  • bbeni93
    #1189
    jah és holnapi házifeladatnak kellene :D
  • bbeni93
    #1188
    Valaki tudná nekem ezt a feladatot hibátlanul, részletesen elemezni, és megoldani?

    "Mekkora utat tesz meg 20 s alatt az az egyenletesen mozgó csónak, amelynek sebessége 7,2 km/h? "

    köszi előre is
  • lally
    #1187
    ...'Nem tud valaki olyan weboldalt, amelyik példákkal, szájbarágósan ismerteti a deriválást, integrálást?'

    Szerezd be pl.: "Bárczy Barnabás; Differenciálszámítás" (Műszaki Könyvkiadó, 1980.) példatárát! -egykoron még csak, 27 Ft volt.

    (Az iNETen ez, sokszor tökig_van baromi-nagy hibákkal.)