Maple
Jelentkezz be a hozzászóláshoz.
#224
Természetesen, de ehhez már be kell regisztrálnod a fizetõs Maple-tanacsadó oldalamra. 😊
Egyébként így most nem tudom, de szerintem van megoldás.
#221
Ilyesmit is lehet csinálni:
# integrálandó függvényeket egy listában megadva:
fvek:=
tabla:=Array(1..nops(fvek)+1,1..3):
tabla<1,1>1,1>:="függvény":
tabla<1,2>1,2>:="integrál":
tabla<1,3>1,3>:="ellenõrzés":
for k from 2 to nops(fvek)+1 do
tabla
tabla
tabla
end do:
tabla;
#220
Hát jó lenne! 😊
#219
A sorrendet az adattípus belsõ ábrázolási módja határozza meg. Lehet különféle utasításokkal az algebrai kifejezéseket is más sorrendbe tenni, pl. csökkenõ kievõk szerint, de itt nem érdemes ilyenekkel bonyolítani. Nyilván a sorrend nem számít metamatikailag.
#216
Érdemes persze ellenõrizni az integrálásokat: deriválni a kapott eredményt.
#215
etf -> rtf
#214
Pl, így
f:=sin(x);
Int(f,x)=int(f,x)+c;
Az Int az int párja, ahogy a Diff a diff-é, a nagy kezdõbetûs az ún. inert fv, ekkor nem végzi el egybõl az integárlkást, csak kírja, a value(9 függvénynel lehet elvégeztetni vele ekkor. )És van amikor az inert fv. megbízhatóbb mint a kisbetûs.)
Int(sin(x),x)=value(Int(sin(x),x));
A munkalapot el lehet menteni etf-beis. A file menü, export as.
#213
Próbálja helyesen kiszámolni. Nyilván, ha egy módszert nem lehet alkalmazni, akkor nem alkalmazza.
itt egy példa:
ezt írom be
1 / sqrt(25*x^2 - 16)
így kapom
1/(sqrt(-16+25*x^2))
mondjuk ez nem pont az, de itt is megcseréli
ezt írom be
1 / sqrt(25*x^2 - 16)
így kapom
1/(sqrt(-16+25*x^2))
mondjuk ez nem pont az, de itt is megcseréli
[/spam]™
Azért mert megadja, hogy milyen módszert kell, vagy ajánlatos használni egy feladat megoldásánál, attól még a Maple ugyanúgy kiszámolja helyesen, nem? Azért mert más a megoldás menete, az eredmény ugyanaz, ugye?
[/spam]™
egyébként van egy-két dolog, amit nem értek
pl ha beírom, hogy (6-x)^2, akkor simán átírja (-6+x)^2 -re meg ilynek (ez egy nem pontos példa, de valami ilyesmi volt) 😊)
az integrál jelet, hogy lehet kiiratni vele? pl ha nyomtatni szeretném az egészet, és h szép legyen, télleg olyan, hogy valami integráltja egyenlõ...
bár ezek már csak habok a tortán 😊
hisz, hiába tom ezt így szépen megicsnálni, ha ettõl még nem értem 😊)
pl ha beírom, hogy (6-x)^2, akkor simán átírja (-6+x)^2 -re meg ilynek (ez egy nem pontos példa, de valami ilyesmi volt) 😊)
az integrál jelet, hogy lehet kiiratni vele? pl ha nyomtatni szeretném az egészet, és h szép legyen, télleg olyan, hogy valami integráltja egyenlõ...
bár ezek már csak habok a tortán 😊
hisz, hiába tom ezt így szépen megicsnálni, ha ettõl még nem értem 😊)
[/spam]™
#208
Azért az egy lényeges könnyítés a feladatsorban, hogy megadják milyen módszert érdemes/kell használni.
#206
Lépésenkénti integrálást lehet ezzel a tutorral:
with(Student
IntTutor();
Függvényt kell megadni, változót, ha határozott integrál, akkor határokat.
A hint-gombbal lehet tanácsot kérni a következõ lépésre
Apply hint : végrehajhtatni
All steps: összes lépést végigcsinálja, stb.
A határozatlan interál c konstansait nem írja ki a maple.
#205
a "ch(x)" az a cosh(x) mapleben, inverze:
arccosh(x)
arccoth(x) ez meg az inverz cotangens hiperbolikus
De itt is ott vannak:
?arsin
arccosh(x)
arccoth(x) ez meg az inverz cotangens hiperbolikus
De itt is ott vannak:
?arsin
nekem "sima" analízist tanítanak
a Maple-rõl semmit
de valahogy meg kell csinálni a 100 feladatos házit egy hét alatt 😊
úgy, hogy semmirõl finn gomb nem van. 😊
viszont géppel csinálni már sokkal izgisebb
mellesleg az area fv-t nem találom
az össze arc fent van, meg arc hiperbolásos, de area-t nem találom
vagy vak vagyok 😊
itt egy link csak neked a cuki feladatsorhoz
a Maple-rõl semmit
de valahogy meg kell csinálni a 100 feladatos házit egy hét alatt 😊
úgy, hogy semmirõl finn gomb nem van. 😊
viszont géppel csinálni már sokkal izgisebb
mellesleg az area fv-t nem találom
az össze arc fent van, meg arc hiperbolásos, de area-t nem találom
vagy vak vagyok 😊
itt egy link csak neked a cuki feladatsorhoz
[/spam]™
#202
Szívesen.
Mit tanítanak az egyetemet a Maple-rõl? (vagy pl. Mathematicáról)
Tavaly jártam egy római egyetemen, ott a számítógépközpontban MAthematica futott minden gépen, és mindenki abban nyomta a leckét.
#201
Maple help elõhívás:
?parancs
vagy ráálva egy parancsra és F1-et nyomva elöjön a hozzátartozó help oldal,
(10-esben az új felületen F2, a classic-ban F1 !)
összes alapfüggvény:
?index, functions
összes csomag:
?index, packages
#199
Így megtalálhatók a trigonometrikus fv-ek:
?sin
?arcsin
- Beépített elemi fv-ek: sqrt, exp, log, ln, sin, cos, tan, cot, arcsin, arccos, arctan, arccot
És az area és hiperbolikus fv-eket, hogyan kell elõcsalogatni?
sh()
arsh()
És az area és hiperbolikus fv-eket, hogyan kell elõcsalogatni?
sh()
arsh()
[/spam]™
#195
sin(x)^2;
x^(1/4);
# sqrt(x) = x^(1/2)
#192
Persze, a tartomány is egy rendes maple típus: mettõl..meddig
y:=x/(x^2+1):
tart:=-5..5;
d:=diff(y, x);
i:=int(y, x);
plot(y, x=tart);
plot(d, x=tart);
plot(i, x=tart);
ilyenkor azt, hogy x=-5..5, tehát az intervallumot bele lehet tenni elõre egy változóba? hogy csak egyszer kelljen megadni?
[/spam]™
így meg még jobb 😊
> y:=x/(x^2+1):
> d:=diff(y, x);
> i:=int(y, x);
> plot(y, x=-5..5);
> plot(d, x=-5..5);
> plot(i, x=-5..5);
> y:=x/(x^2+1):
> d:=diff(y, x);
> i:=int(y, x);
> plot(y, x=-5..5);
> plot(d, x=-5..5);
> plot(i, x=-5..5);
[/spam]™
ez gyak1.txt tök jó
ezzel könnyen megkapom az int-t és a deriv-t, no meg egy fv-t is
> y:=x/(x^2+1):
> diff(y, x);
> int(y, x);
> plot(y, x=-5..5);
ezzel könnyen megkapom az int-t és a deriv-t, no meg egy fv-t is
> y:=x/(x^2+1):
> diff(y, x);
> int(y, x);
> plot(y, x=-5..5);
[/spam]™
#188
Persze így is lehet:
Student
Student
#186
pl.
myfv:=proc(f,x)
;
end proc;
myfv(sin(x),x);
myfv:=proc(f,x)
end proc;
myfv(sin(x),x);
#185
A kettõspont a parancs után azt jelenti, hogy ne írja ki a parancs kimenetét.
A with(plots); # parancsra pedig kiír egy rakás parancsot, amit a betöltött plots csomag tartalmaz.
A with(plots); # parancsra pedig kiír egy rakás parancsot, amit a betöltött plots csomag tartalmaz.
#184
folyt.:
A feladat szerint milyen alakzatot alkotnak azok a z pontok a síkon, amikre (z-i)i/(z-1) negatív valós szám:
a feltételt szerint f(z) negatív való szám:
azaz Im(f(z)) =0 és Re(f(z))<0 -nak kell ekkor egyszerre teljesülnie.
restart;
with(plots):
kif:=(z-I)*I/(z-1);
z:=a+b*I;
interface(showassumed = 0):
assume(a,real):assume(b,real):
f(z)=evalc(kif); # f(z) = Re(f(z)) + I* Im(f(z)) alakba íratjuk át a fügvényt.
valresz:=Re(kif);
kepzresz:=Im(kif);
# az egyik feltétel szerint f valós része negatív: Re(kif)<0
# ez egy tört: a számlálója és nevezõje milyen elõjelû lehet?
# a nevezõ:
nevezo:=denom(valresz);
# ez biztos, hogy nemnegatív, mert ez ilyen alakra hozható:
nevezo=student
# azaz a valós (és a képzetes rész) nevezõje is nemnegatív mindenhol, elég a #számlálót vizsgálni:
solve(valresz<0);# hol negatív a valós része f-nek
# egy valós egyenlet, két ismeretlennel: egyik így paraméter, azaz azt mondja #megoldás, hogy függ egymástól a és b.
solve(kepzresz=0);# valós legyen f(z)
# Mivel a és b valós, ezért a kapott megoldásban a gyök alatti kifejezés
# 1-4*b^2+4*b>=0 kell hogy legyen, ez egy másodfokú kif. A gyökei:
solve(1-4*b^2+4*b);
plot(1-4*b^2+4*b,b=-2..2,y=-2..2); # parabola, amely lefele áll, a két gyök között nemnegatív
# az eddigi z=a+b*/I-re kapott feltételeket ábrázoljuk:
# valós részre kapott feltétel:
felt1 := inequal(a < -b+1, a = -2 .. 2, b = -2 .. 2, axes = normal, optionsexcluded = (color = green, thickness = 2)):
# képzetes részre tet feltételbõl egy kört kapunk, ezt két részre bontva ábrázoljuk:
felt21 := plot(<1/2+1/2*sqrt(1-4*b^2+4*b), b,="b," b="b" ="" -1/2-1/2*sqrt(2)="-1/2-1/2*sqrt(2)" ..=".." 1/2+1/2*sqrt(2)="1/2+1/2*sqrt(2)">1/2+1/2*sqrt(1-4*b^2+4*b),>, -2 .. 2, -2 .. 2, axes = normal, numpoints = 1000):
felt22 := plot(<1/2-1/2*sqrt(1-4*b^2+4*b), b,="b," b="b" ="" -1/2-1/2*sqrt(2)="-1/2-1/2*sqrt(2)" ..=".." 1/2+1/2*sqrt(2)="1/2+1/2*sqrt(2)">1/2-1/2*sqrt(1-4*b^2+4*b),>, -2 .. 2, -2 .. 2, axes = normal, numpoints = 1000):
sz1:=textplot(<-0.7,0.5,"a < -b+1">-0.7,0.5,"a < -b+1">):
display(felt21, felt22, felt1,sz1, labels = ["a=Re(z)", "b=Im(z)"],title="z értékek");
a "with(plots):" sor végén miért csak kettõspont van? ahhoz hozzájön a következõ sor?
[/spam]™
köszi!
ezt áttanulmányozom...
és olyat tud a maple, hogy beadok eg fv-t és írja ki a deriváltját.. integráltját? biztos tud, de mi a varázsszó? 😊)
ezt áttanulmányozom...
és olyat tud a maple, hogy beadok eg fv-t és írja ki a deriváltját.. integráltját? biztos tud, de mi a varázsszó? 😊)
[/spam]™
#181
Az 2+5*I az egyetlen pont (helyvektor) a komplex számsíkon, nem függvény. Eprzse fel lehet rajzolni ezt apontot, vagy vektort pl. arrow. Lásd korûábban.
De nézzük a kérdéses függvényt:
általában egy komplex (egyváltozós függvény: f(z) : z -> f(z) leképezés, ahol z komplex változó, f(z) komplex értékû.
azaz z= a+ I*b alakban írható, ahol a,b valós változók.
Célszerû szerintem a függvényt is ilyen alakba áítrina, tehát valós képzetes részek összegére és így vizsgálni...
Elõszõr rajzolni próbáljuk:
restart;
with(plots):
kif:=(z-I)*I/(z-1);
z:=a+b*I; # a függelten komplex változót felírjuk valós képzetes #részekre bontva
# mivel a és b itt valós és a maple alapértelmezés szerint komplex #vákltozókat #feltételez, itt móost megmondjuk neki, hog yvalósak a #és b: assume paranccsal: feltétel megadás
interface(showassumed = 0):# ez csak egy megjelenítésbeli dolog...
assume(a,real):assume(b,real);#feltételek a-ra és b-re
valresz:=Re(kif);
kepzresz:=Im(kif);
complexplot3d(
a komplex függvény abszolút értékeét ábrázolja
igazából még ezzel nem mész semmire.
Közveltnül nem lehet egy komplex függvényt ábrázolni, mert 4D kéne hozzá: x és y tengelyen re(z) és im(z) a z tengelyen lehetne re(f(z)) és a további tengelyen Im(f(z)), de ezt nem lehet, ezért a harmadik tengelyen pl. abszolút értékét f(z)-nek, vagy valós részét avgy képzetes részét vagy szögét lehet ábárzolni.
😊)
köszi
most azt próbáltam, hogy
plot(2+4*I);
Plotting error, empty plot
vagy ez így hülyeség?
köszi
most azt próbáltam, hogy
plot(2+4*I);
Plotting error, empty plot
vagy ez így hülyeség?
[/spam]™
#179
Így van. A kis i az egy változó, ha nincs megadva érték neki, nem tud vele mit kezdeni a maple. Ezéret marad kiértékeletlenül a Re(i). I (nagy i) ez a képzetes egység azaz a gyök(*1). A nagy i helyett lehetne sqrt(-1)-et írni.
Mindjárt megnézem a függvényt, így már értelmes a feladat.
Mindjárt megnézem a függvényt, így már értelmes a feladat.
Re(2+4*I);
= 2
Re(2+4*i);
= 2+4*Re(i)
Mi a különbség a kicsi i és a nagy I között?
Mert látom, van. 😊
A kicsi i az egy változó?
A nagy I, meg ami "nekem kell"? 😊
= 2
Re(2+4*i);
= 2+4*Re(i)
Mi a különbség a kicsi i és a nagy I között?
Mert látom, van. 😊
A kicsi i az egy változó?
A nagy I, meg ami "nekem kell"? 😊
[/spam]™
#176
Ez így nem stimmel, nézd meg jobban, tényleg ez a feladat? (z-i)*i/(z-i) i-re egyszerûsíthetõ, ha z<>i, úgyhogy ez nem lehet valós! Szerintemel elnéztél valamit.