Közel a Windows 7 megjelenése?
Oldal 1 / 2Következő →
Jelentkezz be a hozzászóláshoz.
#95
Az alapok nem követelnek meg 3-4 évet akkármennyire szilárdak. Különben félreértés ne legyen itt nem éppen egy dologra gondoltunk, ha figyelembe vesszük a technikai ágazatokat akkor ott nem is annyira az a gond, hogy mi a program, amire én gondoltam, hogy az egyetemeken kb. 50% van annál is több egyetemista elõre esélytelen iranyzatot tanul, arra gondoltam, hogy amit tanul (és itt nem lebecsülni akarok valamit) arra a munkaerõpiacnak semmi szüksége sincs.
Tehát ha elképzelünk egy világot ahol az egyetemek az elején az alapokat, késõbb pedig az irányzat jelenlegi praktikus oldalát tanítják és a cégekkel való együttmûködés által ezt valós környezetbe is helyezik (intership) akkor nem lenne semmi gond. A gond ott van, hogy ezermilliárdokat költünk el olyan irányzatok oktatására akkora számban amelyet a gazdaság nem ma, hanem az elkövetkezõ 50 évben sem lesz képes kihasználni. És akkor ezeknek az embereknek akik a.) nincsennek semmi szakmára kiképezve, b.) amire kivannak képezve arra nincs semmi valós szükség és c.) olyan magasképzésel sem rendelkeznek amit használni lehet, nem marad más hátra mint "munkahelyet" teremteni az állami birokráciában és ráhajtani különbözõ törvényekkel és jogszabályokkal a magánszférát is, hogy munkahelyet teremtsen nekik a bürokratikus irodai környezetben. Erre gondoltam.
Különben a világ nem változik éppen annyira gyorsan, hogy 4-6 évre ne lehetne elõrelátni mi az amire viszonylag szükség lehet és mi az amire nem. De mondom nem ez a cél és nem ez a lényeg. Különben én éppen azt szoktam kritizálni ha az alapokat nem tanítják meg, de szerinted ha az alapok megvannak akkor gondja lehet valakinek néhány héten-hónapon belül alkalmazkodni a jelenlegi "divatirányzathoz", nem beszélve arról, hogy akit érdelel a szakma az ha az egyetemen nem is tanítják meg a jelenlegi menõ technikákra azt már maga nem teszi szabadidejében? Szóval a gond talán nem is annyira ott van, hogy megtanítják e az alapokat vagy sem, hanem hogy azokat az alapokat amelyeket tanítanak arra szüksége van e a világnak.
A tanulás/oktatás nem cél, hanem eszköz és akkor igy is kellene kezelni.
Tehát ha elképzelünk egy világot ahol az egyetemek az elején az alapokat, késõbb pedig az irányzat jelenlegi praktikus oldalát tanítják és a cégekkel való együttmûködés által ezt valós környezetbe is helyezik (intership) akkor nem lenne semmi gond. A gond ott van, hogy ezermilliárdokat költünk el olyan irányzatok oktatására akkora számban amelyet a gazdaság nem ma, hanem az elkövetkezõ 50 évben sem lesz képes kihasználni. És akkor ezeknek az embereknek akik a.) nincsennek semmi szakmára kiképezve, b.) amire kivannak képezve arra nincs semmi valós szükség és c.) olyan magasképzésel sem rendelkeznek amit használni lehet, nem marad más hátra mint "munkahelyet" teremteni az állami birokráciában és ráhajtani különbözõ törvényekkel és jogszabályokkal a magánszférát is, hogy munkahelyet teremtsen nekik a bürokratikus irodai környezetben. Erre gondoltam.
Különben a világ nem változik éppen annyira gyorsan, hogy 4-6 évre ne lehetne elõrelátni mi az amire viszonylag szükség lehet és mi az amire nem. De mondom nem ez a cél és nem ez a lényeg. Különben én éppen azt szoktam kritizálni ha az alapokat nem tanítják meg, de szerinted ha az alapok megvannak akkor gondja lehet valakinek néhány héten-hónapon belül alkalmazkodni a jelenlegi "divatirányzathoz", nem beszélve arról, hogy akit érdelel a szakma az ha az egyetemen nem is tanítják meg a jelenlegi menõ technikákra azt már maga nem teszi szabadidejében? Szóval a gond talán nem is annyira ott van, hogy megtanítják e az alapokat vagy sem, hanem hogy azokat az alapokat amelyeket tanítanak arra szüksége van e a világnak.
A tanulás/oktatás nem cél, hanem eszköz és akkor igy is kellene kezelni.
Intel.DZ77RE-75K.Core.i7-3770K.32GB.RAM.360GB.RAID.SDD.8TB.RAID.HDD.GTX660Ti.Dual.NEC.Windows.10.Enterprise Apple.Mac.mini.Core.i7-3615QM.16GB.RAM.1TB.HDD.OS.X.El.Capitan
#94
A mondat elsõ része igaz, de a második nem, mert ez kellene legyen a feladatuk, vagy ha valaki azt állítja, hogy nem, akkor mégis mi?
Akkor gondoljunk ebbe bele. Tehát szerinted az a cél, hogy a cégek mondják meg mit oktassanak? Szerinted lehet 4-6 évre elõre látni, hogy milyen szakemberekre lesz szükség? Szerinted ildomos aktuális divatirányzatokat követni ahelyett, hogy szilárd alapokat építenének fel a diákok fejében?
Persze nincs nekem semmi gondom a céges kapcsolatokkal, csak a helyén kell kezelni õket. Választható tárgyak, szakirány-laborok, stb, stb. De az alapképzésben semmi helyük nincs szvsz.
Akkor gondoljunk ebbe bele. Tehát szerinted az a cél, hogy a cégek mondják meg mit oktassanak? Szerinted lehet 4-6 évre elõre látni, hogy milyen szakemberekre lesz szükség? Szerinted ildomos aktuális divatirányzatokat követni ahelyett, hogy szilárd alapokat építenének fel a diákok fejében?
Persze nincs nekem semmi gondom a céges kapcsolatokkal, csak a helyén kell kezelni õket. Választható tárgyak, szakirány-laborok, stb, stb. De az alapképzésben semmi helyük nincs szvsz.
#93
Hol mondtam én olyat, hogy az én adómból? Annyit írtam, hogy az adófizetõk pénzébõl. De ha ez megnyugtat, akkor normálisan, bejelentve dolgozok és nem "alacsony fizuért", szóval jogosan mondhatnám, hogy az én adómból is. Mellesleg nem az államilag finanszírozott képzéssel van bajom, hanem az államilag finanszírozott ms termékekkel.
#92
"Az egyetemek NEM a munkaerõpiacra készítenek fel. Nem ez a feladatuk."
A mondat elsõ része igaz, de a második nem, mert ez kellene legyen a feladatuk, vagy ha valaki azt állítja, hogy nem, akkor mégis mi? Különben az egyetemek a cégekkel való együttmûködésel junior pozicióra kellene, hogy felkészítsenek, aztán pl. 2 év ilyen mukahely után már szakembernek nevezhetné magát az ember, igaz még zöldfülûnek de azért már szakembernek. Persze ez egy kollektivista rendszerben ahol az a cél, hogy minnél többen diplomásak legyenek és nem az, hogy a gazdaság igényeit fedezve lépésrõl lépésre minõségi és nem csak mennyiségi növekedést produkáljunk az oktatásban az egyetem elveszíti az eredeti értelmét és mint minden más csak azért szolgál, hogy a bankok és az állam együttmûködve egy elképesztõ fogyasztói rendszert hozzanak létre amelyben a hitelek az égbe szöknek és amelyben nincs semmi reális erõfeszítés és eredmény csak csupán az a fontos, hogy rendelkezel e olyan társadalmi státusal amely lehetõvé teszi részedre, hogy a társadalom az részébe tartozzál amely kap az nélkül, hogy adna valamit.
Errõl szól ma minden, érdekeségként megemlíteném, hogy az 1800-as évek elején pl. Kína volt a világ legnagyobb gazdasági hatalma kb. 35%-al, ez az 1900-as évek elejére mindössze 5%-ra esett vissza, csupán azért mert a Kínai-ak is akkor tõkéjüket nem a produktivitás növelésébe (eredmény, erõfeszítés, tanulás stb.) hanem "státuszvásárlásba" fektették, a különbség csupán az volt, hogy ott ez a vásárlás nem járt azzal, hogy 3-4 évet járjunk az egyetemre és megkapjuk a semmi tudásal járó diplomát (tisztelet a kivételnek de kevés ilyen van személy is és egyetem is). Végeredményként amikor egy ország 1. kölcsönökböl él, 2. termelésének 90% nem ütközik semmi féle versenybe (mert versenyképtelen a világpiacon és törvényekkel "védik" ezt a helyzetet) akkor csak még jobban képtelen lesz az életre. Ha valakit (aki egyébként egészséges) évekig visznek a hátukon elõbb vagy utobb elhalnak a lábai és használhatatlanak lesznek, az aki a hátán visz az pedig izmosabb lesz. Ez a helyzet a nyugatal is már egy ideje, és velünk is, annyira megszoktuk az adóságból való életet, a versenyképtelen gazdaságot, és a szociális államot, az elképesztõ költségvetési hiányt... hogy nem is akarunk erõfeszítést produkálni és már nem is tudunk még ha kell sem.
Windows 7? Nagyon jó, hogy jön, csak szeretném ha az átlag sõt még az attól jöval magasabb szint is legalább most 2009-ben a Windows2000 felét ki tudná használni, de sajnos az alkalmazások 90%-a még a '90-es évek szintjén tart. Miért? Errõl lehetne vitatkozni, de gondolom nagy részben a fent leirt dolgok miatt.
A mondat elsõ része igaz, de a második nem, mert ez kellene legyen a feladatuk, vagy ha valaki azt állítja, hogy nem, akkor mégis mi? Különben az egyetemek a cégekkel való együttmûködésel junior pozicióra kellene, hogy felkészítsenek, aztán pl. 2 év ilyen mukahely után már szakembernek nevezhetné magát az ember, igaz még zöldfülûnek de azért már szakembernek. Persze ez egy kollektivista rendszerben ahol az a cél, hogy minnél többen diplomásak legyenek és nem az, hogy a gazdaság igényeit fedezve lépésrõl lépésre minõségi és nem csak mennyiségi növekedést produkáljunk az oktatásban az egyetem elveszíti az eredeti értelmét és mint minden más csak azért szolgál, hogy a bankok és az állam együttmûködve egy elképesztõ fogyasztói rendszert hozzanak létre amelyben a hitelek az égbe szöknek és amelyben nincs semmi reális erõfeszítés és eredmény csak csupán az a fontos, hogy rendelkezel e olyan társadalmi státusal amely lehetõvé teszi részedre, hogy a társadalom az részébe tartozzál amely kap az nélkül, hogy adna valamit.
Errõl szól ma minden, érdekeségként megemlíteném, hogy az 1800-as évek elején pl. Kína volt a világ legnagyobb gazdasági hatalma kb. 35%-al, ez az 1900-as évek elejére mindössze 5%-ra esett vissza, csupán azért mert a Kínai-ak is akkor tõkéjüket nem a produktivitás növelésébe (eredmény, erõfeszítés, tanulás stb.) hanem "státuszvásárlásba" fektették, a különbség csupán az volt, hogy ott ez a vásárlás nem járt azzal, hogy 3-4 évet járjunk az egyetemre és megkapjuk a semmi tudásal járó diplomát (tisztelet a kivételnek de kevés ilyen van személy is és egyetem is). Végeredményként amikor egy ország 1. kölcsönökböl él, 2. termelésének 90% nem ütközik semmi féle versenybe (mert versenyképtelen a világpiacon és törvényekkel "védik" ezt a helyzetet) akkor csak még jobban képtelen lesz az életre. Ha valakit (aki egyébként egészséges) évekig visznek a hátukon elõbb vagy utobb elhalnak a lábai és használhatatlanak lesznek, az aki a hátán visz az pedig izmosabb lesz. Ez a helyzet a nyugatal is már egy ideje, és velünk is, annyira megszoktuk az adóságból való életet, a versenyképtelen gazdaságot, és a szociális államot, az elképesztõ költségvetési hiányt... hogy nem is akarunk erõfeszítést produkálni és már nem is tudunk még ha kell sem.
Windows 7? Nagyon jó, hogy jön, csak szeretném ha az átlag sõt még az attól jöval magasabb szint is legalább most 2009-ben a Windows2000 felét ki tudná használni, de sajnos az alkalmazások 90%-a még a '90-es évek szintjén tart. Miért? Errõl lehetne vitatkozni, de gondolom nagy részben a fent leirt dolgok miatt.
Intel.DZ77RE-75K.Core.i7-3770K.32GB.RAM.360GB.RAID.SDD.8TB.RAID.HDD.GTX660Ti.Dual.NEC.Windows.10.Enterprise Apple.Mac.mini.Core.i7-3615QM.16GB.RAM.1TB.HDD.OS.X.El.Capitan
#91
Szerintem képzavarban vagy. Ismétlem, az egyetem nem a munkaerõpiacra készít fel, ha ezért mész felsõoktatási intézménybe, akkor el vagy tévedve. Wikirõl másolva:
Az egyetem felsõoktatási és kutatási intézmény, amely harmadfokú és negyedfokú oktatást nyújt, ezzel alapszintû egyetemi diploma és tudományos fokozat megszerzését teszi lehetõvé.
Az egyetem felsõoktatási és kutatási intézmény, amely harmadfokú és negyedfokú oktatást nyújt, ezzel alapszintû egyetemi diploma és tudományos fokozat megszerzését teszi lehetõvé.
#90
Kimondtad. Igen. Itt van a kutya elásva, és ez a baj.
Kiadsz, vagy az állam ad ki (most mindegy) 1,5-8 milliót, és a diák nem kap megfelelõ képzést, hogy a munkaerõs piacon rendes munkához jusson, akkor ugyan minek lett kifizetve ez a halom pénz?
Hogy a diák kapjon szemléletet, perspektívát, széles látókört, elméleti tudást?
A céghez odamegy, mert oda fog menni, merthogy neki van diplomája és nem kapta ingyen akárhonnét nézzük a dolgot, és abban a tudatban él, hogy azért végezte el a fõsulit/egyetemet merthogy hiányszakma az amit õ épp elvégzett, aztán egy egyszerû teszten megbukik amivel azt mérik le, hogy egyáltalán képben van-e az adott munkakörnyezetet illetõen, akkor szerencsétlen mit tegyen?
Azért tanulok, hogy jó állásom legyen. Ha ez az egyszerû egyenlet nem valósul meg akkor az egész semmitsem ér.
Kiadsz, vagy az állam ad ki (most mindegy) 1,5-8 milliót, és a diák nem kap megfelelõ képzést, hogy a munkaerõs piacon rendes munkához jusson, akkor ugyan minek lett kifizetve ez a halom pénz?
Hogy a diák kapjon szemléletet, perspektívát, széles látókört, elméleti tudást?
A céghez odamegy, mert oda fog menni, merthogy neki van diplomája és nem kapta ingyen akárhonnét nézzük a dolgot, és abban a tudatban él, hogy azért végezte el a fõsulit/egyetemet merthogy hiányszakma az amit õ épp elvégzett, aztán egy egyszerû teszten megbukik amivel azt mérik le, hogy egyáltalán képben van-e az adott munkakörnyezetet illetõen, akkor szerencsétlen mit tegyen?
Azért tanulok, hogy jó állásom legyen. Ha ez az egyszerû egyenlet nem valósul meg akkor az egész semmitsem ér.
Szar játék az élet de qwa jó a grafikja!
#89
Mint mondtam, nem bérnigerreket, nem szakmunkásokat képeznek a felsõoktatásban. Ad használható tudást, más kérdés, hogy az mihez használható, és a munkaerõpiacon azzal hogyan tudsz elhelyezkedni.
Az egyetemek NEM a munkaerõpiacra készítenek fel. Nem ez a feladatuk.
Az egyetemek NEM a munkaerõpiacra készítenek fel. Nem ez a feladatuk.
#88
Ez így van, láttam már koppanó emberkét. De azért azt elvárnám, a felsõoktatástól, ha oda járok évekig akkor valami használhatót is adjon, és ne önképzéssel kelljen elérnem valamit, mert akkor mi értelme oda járni, ha anélkül is menne.
Vain ei kuulu terroristien käsiin! CS. N. T. K. K.! SG az a hely ahol sunyi módon csöndben törölgetik a hozzászólásokat, indok nélkül. ;)
#87
minden körben divat :) már szerintem elenyészõ azon középiskolások száma, akik azt mondják õk nem fognak diplomát szerezni. A túlnyomó többség akar. Egy része kibukik és hagyja, másik része keres egy diploma gyártósort (bölcsész, közgáz, meg az elte néhány szakja) csak hogy "legyen mer mérne, talán így könnyebb lesz a meló, amirõl fogalmam sincs hogy mi lesz", a legkisebb rész meg tényleg valami szakmát akar, és azért (de nagy része, még ha végig is csinálja, általában csalódik a minõségben).
Vain ei kuulu terroristien käsiin! CS. N. T. K. K.! SG az a hely ahol sunyi módon csöndben törölgetik a hozzászólásokat, indok nélkül. ;)
#86
A diploma manapság már egyenlõ azzal, hogy az emberke azt hiszi, ha meg van minden cukormázból lesz, 2 perc alatt talál munkát, és bizony õ kurva okos lesz.
Régen még ha meg akartál tanulni valamit, nem volt más... de ma már van egy olyan okosság, hogy internet, iszonyú mennyiségû információval.
Ez így van. Lehet annyira nem is különbözik a véleményünk, csak én némileg más szemszögbõl szemlélem ugyanazt.
Azt viszont szerintem te sem tagadhatod, hogy sokan, nagyon sokan vannak úgy vele, hogy majd a sima alapképzéses, saját erõbefektetés önképzés nélkül szerzett diplomától királyok lesznek, aztán koppannak. És ez nem az adott felsõoktatási intézmény, hanem az egyén hibája.
Régen még ha meg akartál tanulni valamit, nem volt más... de ma már van egy olyan okosság, hogy internet, iszonyú mennyiségû információval.
Ez így van. Lehet annyira nem is különbözik a véleményünk, csak én némileg más szemszögbõl szemlélem ugyanazt.
Azt viszont szerintem te sem tagadhatod, hogy sokan, nagyon sokan vannak úgy vele, hogy majd a sima alapképzéses, saját erõbefektetés önképzés nélkül szerzett diplomától királyok lesznek, aztán koppannak. És ez nem az adott felsõoktatási intézmény, hanem az egyén hibája.
#85
"1. azt hiszitek minden felsõoktatásban dolgozó tanerõ alapból síkhülye, csak ti vagytok a helikopterek"
Nem minden, csak kb 70% :) (tapasztalat), meg a munka is helikopter :D
"2. azt hiszitek, hogy ha megszerzitek a papírt, akkor mindenhez érteni fogtok"
Nem hiszem, inkább azt hiszem, hogy nem sok esélye van hogy BÁRMIHEZ is érteni fogtok :)
"3. azt hiszitek, hogy bérniggereket képeznek az egyetemeken."
Hát pedig lehet hogy van benne igazság, egyébként meg melegedõnek használják fõleg :)
"az alapképzés, mint a neve is mutatja egy alapot ad, amelyre biztosan lehet építeni a jövõben. Voltak szopató tárgyak? Hogyne, nem is egy."
Ez már lejárt bullshit, túl sokszor el lett sütve, mint a "szemléletet ad szöveg is", és persze mindenki tudja, hogy mennyire nem igaz.
Az is fura, hogy valahogy nekem elég széles látóköröm van, diploma nélkül. Csak úgy érdeklõdésbõl a szakmámon a programfejlesztésen kívül, mindenféle dolog érdekel, és sok dologból folyamatosan fejlesztem magam, pl elterjedt digitális átviteli szabványok (xDSL, DOCSIS, xPON+ hozzájuk a modulációk, elektronikai felépítés), úgy egészben minden ami a számítógéphez tartozik (processzor architektúrák, buszrendszer, gpu felépítés, és ezek mûködése), és kevésbé "kocka" irányok is erõsen érdekelnek, pl az ûrutazás(ez utóbbi annyira, hogy simán elolvasgatom és értem az STS(ûrsikló) rendszer kézikönyvét, ami bizony sok helyen elég nyers szakmai szöveg), repülés, földrajz, biológia, stb.
Aztán a számítógépen kívül nincs más diplomás droidra mondhatod hogy széles látókör :)
Tudod ez nem diploma függõ, hanem ember függõ, sõt az ész sem diplomafüggõ.
A diploma manapság már egyenlõ azzal, hogy az emberke azt hiszi, ha meg van minden cukormázból lesz, 2 perc alatt talál munkát, és bizony õ kurva okos lesz.
Régen még ha meg akartál tanulni valamit, nem volt más... de ma már van egy olyan okosság, hogy internet, iszonyú mennyiségû információval.
Nem minden, csak kb 70% :) (tapasztalat), meg a munka is helikopter :D
"2. azt hiszitek, hogy ha megszerzitek a papírt, akkor mindenhez érteni fogtok"
Nem hiszem, inkább azt hiszem, hogy nem sok esélye van hogy BÁRMIHEZ is érteni fogtok :)
"3. azt hiszitek, hogy bérniggereket képeznek az egyetemeken."
Hát pedig lehet hogy van benne igazság, egyébként meg melegedõnek használják fõleg :)
"az alapképzés, mint a neve is mutatja egy alapot ad, amelyre biztosan lehet építeni a jövõben. Voltak szopató tárgyak? Hogyne, nem is egy."
Ez már lejárt bullshit, túl sokszor el lett sütve, mint a "szemléletet ad szöveg is", és persze mindenki tudja, hogy mennyire nem igaz.
Az is fura, hogy valahogy nekem elég széles látóköröm van, diploma nélkül. Csak úgy érdeklõdésbõl a szakmámon a programfejlesztésen kívül, mindenféle dolog érdekel, és sok dologból folyamatosan fejlesztem magam, pl elterjedt digitális átviteli szabványok (xDSL, DOCSIS, xPON+ hozzájuk a modulációk, elektronikai felépítés), úgy egészben minden ami a számítógéphez tartozik (processzor architektúrák, buszrendszer, gpu felépítés, és ezek mûködése), és kevésbé "kocka" irányok is erõsen érdekelnek, pl az ûrutazás(ez utóbbi annyira, hogy simán elolvasgatom és értem az STS(ûrsikló) rendszer kézikönyvét, ami bizony sok helyen elég nyers szakmai szöveg), repülés, földrajz, biológia, stb.
Aztán a számítógépen kívül nincs más diplomás droidra mondhatod hogy széles látókör :)
Tudod ez nem diploma függõ, hanem ember függõ, sõt az ész sem diplomafüggõ.
A diploma manapság már egyenlõ azzal, hogy az emberke azt hiszi, ha meg van minden cukormázból lesz, 2 perc alatt talál munkát, és bizony õ kurva okos lesz.
Régen még ha meg akartál tanulni valamit, nem volt más... de ma már van egy olyan okosság, hogy internet, iszonyú mennyiségû információval.
Vain ei kuulu terroristien käsiin! CS. N. T. K. K.! SG az a hely ahol sunyi módon csöndben törölgetik a hozzászólásokat, indok nélkül. ;)
#84
a mcdonaldsos diplomás meg fõleg :DDD (mert ugye sok van belõlük, mert annyira hasznos, és sokat adó dolog az a diploma).
Épp ezért írtam, hogy nem kötelezõ diplomát szerezni. Lehet bizonyos körökben divat, de attól még azokon a szakokon csak egy semmit sem érõ papír marad.
Épp ezért írtam, hogy nem kötelezõ diplomát szerezni. Lehet bizonyos körökben divat, de attól még azokon a szakokon csak egy semmit sem érõ papír marad.
#83
Akkor te vagy az, akinek nem inge, tehát ne vedd fel.
#82
"sok diplomás megirigyelné a fizetésem." ehhez még hozzátenném, hogy a mcdonaldsos diplomás meg fõleg :DDD (mert ugye sok van belõlük, mert annyira hasznos, és sokat adó dolog az a diploma).
Vain ei kuulu terroristien käsiin! CS. N. T. K. K.! SG az a hely ahol sunyi módon csöndben törölgetik a hozzászólásokat, indok nélkül. ;)
#81
relatíve alacsony fizu?? :D sok diplomás megirigyelné a fizetésem.
Tudod nemnagyon van olyan állás amit diplomát követelne meg ;) diploma csak mérésre használható hogy mennyi esze van az embernek. (ez persze múlt idõ, mert ma már olyan sok sötét barom diplomást gyártanak, hogy nem ér semmit), pár vízfejû mánáger még a múltban él, de a modernebb munkaerõkeresõk TESZTELNEK, és bizony ott simán alulmaradhat a diplomás, ha nem tud semmit...
Én is "elvileg" diplomát követelõ pozicióban vagyok okj papírral. És képzeld nem én jelentkeztem egyedül... még is 1 éve dolgozom itt.
Egyébként ha nem lettem volna évvesztes, és nem okj-ztem volna, mostanára 23 éves koromra simán meglenne egy diploma, úh nemtudom mirõl beszélsz? (az más kérdés, hogy segget törölhettem volna vele, a 0 hasznos tudással amit ad).
BTW havonta 150k-t adózok le, + áfa+ kamatadó, de igazából teljesen mindegy, ha 5 forintot adóznék, 2 fillért se adnék ingyenvindózra, mondom VEGYÉK MEG MAGUK, a majdani kurva nagy fizetésükbõl (vegyenek fel addig hitelt), ha nem tetszik, lehet mást használni, vagy ahogy tanult miniszterelnökünk mondta "el lehet menni, itt lehet minket hagyni".
Tudod nemnagyon van olyan állás amit diplomát követelne meg ;) diploma csak mérésre használható hogy mennyi esze van az embernek. (ez persze múlt idõ, mert ma már olyan sok sötét barom diplomást gyártanak, hogy nem ér semmit), pár vízfejû mánáger még a múltban él, de a modernebb munkaerõkeresõk TESZTELNEK, és bizony ott simán alulmaradhat a diplomás, ha nem tud semmit...
Én is "elvileg" diplomát követelõ pozicióban vagyok okj papírral. És képzeld nem én jelentkeztem egyedül... még is 1 éve dolgozom itt.
Egyébként ha nem lettem volna évvesztes, és nem okj-ztem volna, mostanára 23 éves koromra simán meglenne egy diploma, úh nemtudom mirõl beszélsz? (az más kérdés, hogy segget törölhettem volna vele, a 0 hasznos tudással amit ad).
BTW havonta 150k-t adózok le, + áfa+ kamatadó, de igazából teljesen mindegy, ha 5 forintot adóznék, 2 fillért se adnék ingyenvindózra, mondom VEGYÉK MEG MAGUK, a majdani kurva nagy fizetésükbõl (vegyenek fel addig hitelt), ha nem tetszik, lehet mást használni, vagy ahogy tanult miniszterelnökünk mondta "el lehet menni, itt lehet minket hagyni".
Vain ei kuulu terroristien käsiin! CS. N. T. K. K.! SG az a hely ahol sunyi módon csöndben törölgetik a hozzászólásokat, indok nélkül. ;)
#80
Na elõször is. Anyámék életük során kifizettek ennyi adót, ami az én oktatásom fedzheti az egyetemen. Azt a pénzt legalábbis õk így fogják fel. Amikor majd a a te gyereked fog egyetemre járni, ha van egy kis eszed te is így fogod fel. Az a baj, hogy inkább oktatásre kéne költeni az állami bevételek 50% -át. Minél jobb szakemberek képzésére persze, de nem a töltelékszakokra. DE amikor azt mondják, hogy 5 milliárd forint lenne a bp-i szabadtéri mûjégpálya felújítása, akkor az egekben van a pumpám. Meg attól a sok embertõl, aki manapság rokkantnyugdíjas lesz. Meg a sok rendõrtõl, meg tûzoltótól aki manapság 40-45 éves korában nyugdíjas lesz !!! Az én nagyapám is rendõr volt és 55 éves koráig, az akkori normális nyugdíjkorhatárig dolgozott. Minek mennek ma ennyi idõsen ezek az emberek nyugdíba? Meg a sok ingyenélõrõl már ne is beszéljek, akik várják a havi jattot, mert az alanyi jogon jár, akkor is ha nem dolgozik...
Visszatérve az egyetemre. Én az orvosira járok. Ha fizetni kéne, tuti nem tudnám kifizetni, mert 1. dolgozni lehetetlen mellette, 2. anyám nem tudja kifizetni, nemhogy a 850 000-et félévente, jelenleg a 250-et sem, mert a válás óta lakáshitelt fizet. Akkor belõlem így ne legyen orvos? Mert nem tudnánk kifizetni?
A másik. Most mindenki nézzen magába. Itt az én helyzetem. Elvégzek kiváló eredménnyel egy nehezebb gimit. Felvesznek az ország talán legnehezebb egyetemére, ahol évente legalább 4000 oldalból szigorlatozom, átlag 3 szigorlat/év, ez 6od évre olyan 28 szigorlat. Más egyetem jó, ha van 4-6 amíg el nem végzik. Ezek után kapok egy ált. orvosi diplomát, amivel egyedül még nem dolgozhatok. Újabb 5 év tanulás, kórházi munka, szakosodás, Mo-on ez átlag diplomás fizetés mellett. Jobb esetben, ha vége, 29-30 évesen megvan a szakvizsga. Lehet kezdeni egyedül melózni. Eleinte nem, persze utána pár évvel késõbb könnyedén folyik be a lóvé. DE kérdem én. Ha ott a lehetõség, hogy minden szenvedés után, az általános orvosi diplomával 24 évesen kimenjetek az országból és 6szor annyit keressetek, utána szakorvosként 8-10szer annyit, mint itthon hivatalosan... Akkor ki maradna itthon? Kezeteket fel
Visszatérve az egyetemre. Én az orvosira járok. Ha fizetni kéne, tuti nem tudnám kifizetni, mert 1. dolgozni lehetetlen mellette, 2. anyám nem tudja kifizetni, nemhogy a 850 000-et félévente, jelenleg a 250-et sem, mert a válás óta lakáshitelt fizet. Akkor belõlem így ne legyen orvos? Mert nem tudnánk kifizetni?
A másik. Most mindenki nézzen magába. Itt az én helyzetem. Elvégzek kiváló eredménnyel egy nehezebb gimit. Felvesznek az ország talán legnehezebb egyetemére, ahol évente legalább 4000 oldalból szigorlatozom, átlag 3 szigorlat/év, ez 6od évre olyan 28 szigorlat. Más egyetem jó, ha van 4-6 amíg el nem végzik. Ezek után kapok egy ált. orvosi diplomát, amivel egyedül még nem dolgozhatok. Újabb 5 év tanulás, kórházi munka, szakosodás, Mo-on ez átlag diplomás fizetés mellett. Jobb esetben, ha vége, 29-30 évesen megvan a szakvizsga. Lehet kezdeni egyedül melózni. Eleinte nem, persze utána pár évvel késõbb könnyedén folyik be a lóvé. DE kérdem én. Ha ott a lehetõség, hogy minden szenvedés után, az általános orvosi diplomával 24 évesen kimenjetek az országból és 6szor annyit keressetek, utána szakorvosként 8-10szer annyit, mint itthon hivatalosan... Akkor ki maradna itthon? Kezeteket fel
#79
Igen, nyilván reális, hogy 3 napod volt felkészülni FONY-ból, mert nyilván soha senki nem mondta meg, hogy mi a féléves anyag, mi a követeleményrendszer, hanem pikk-pakk a vizsga elõtt 3 nappal nyomták a kezedbe a jegyzetet, és nyomták le az anyagot. Hihetõ.
Ott vagytok eltévedve páran, hogy
1. azt hiszitek minden felsõoktatásban dolgozó tanerõ alapból síkhülye, csak ti vagytok a helikopterek
2. azt hiszitek, hogy ha megszerzitek a papírt, akkor mindenhez érteni fogtok
3. azt hiszitek, hogy bérniggereket képeznek az egyetemeken.
Nos egyik sem igaz (BME tapasztalat), bár ehhez az is kell, hogy az ember tegyen valamit a saját érdekében. Millió választható tárgy van, ahol aktuális, friss és értékes tudást szedhet magára az, aki tesz érte. SOHA senki nem állította, hogy a kötelezõ tárgyak elvégzése után te fogod szarni a spanyolviaszt.
Az alapképzés, mint a neve is mutatja egy alapot ad, amelyre biztosan lehet építeni a jövõben. Voltak szopató tárgyak? Hogyne, nem is egy. Megbántam? Nem, mert széles látókört, biztos alapot adott arra, hogy késõbb építsek rá. Voltak olyanok, amiket elfelejthetek? Igen, persze, errõl szól a szakosodás. Viszont amikor x száz gólya beül a padba, akkor ki dönti el, hogy milyen trackre kerüljön? Senki, ergo indul az alapképzés.
Ezek nem nehéz, teljesen könnyen megérthetõ és belátható dolgok. Ha neked nem jött be a felsõoktatás, fine. Nem kell mindenkinek diplomásnak lennie, nem kell minden munkához x papírt lobogtatni. Ez ilyen egyszerû.
Ott vagytok eltévedve páran, hogy
1. azt hiszitek minden felsõoktatásban dolgozó tanerõ alapból síkhülye, csak ti vagytok a helikopterek
2. azt hiszitek, hogy ha megszerzitek a papírt, akkor mindenhez érteni fogtok
3. azt hiszitek, hogy bérniggereket képeznek az egyetemeken.
Nos egyik sem igaz (BME tapasztalat), bár ehhez az is kell, hogy az ember tegyen valamit a saját érdekében. Millió választható tárgy van, ahol aktuális, friss és értékes tudást szedhet magára az, aki tesz érte. SOHA senki nem állította, hogy a kötelezõ tárgyak elvégzése után te fogod szarni a spanyolviaszt.
Az alapképzés, mint a neve is mutatja egy alapot ad, amelyre biztosan lehet építeni a jövõben. Voltak szopató tárgyak? Hogyne, nem is egy. Megbántam? Nem, mert széles látókört, biztos alapot adott arra, hogy késõbb építsek rá. Voltak olyanok, amiket elfelejthetek? Igen, persze, errõl szól a szakosodás. Viszont amikor x száz gólya beül a padba, akkor ki dönti el, hogy milyen trackre kerüljön? Senki, ergo indul az alapképzés.
Ezek nem nehéz, teljesen könnyen megérthetõ és belátható dolgok. Ha neked nem jött be a felsõoktatás, fine. Nem kell mindenkinek diplomásnak lennie, nem kell minden munkához x papírt lobogtatni. Ez ilyen egyszerû.
#78
Nyilván vannak ingyenélõk, de biztos vagyok benne, aki még nem ment ki, az itthon busásan leadózza már az elsõ néhány évben azt, amit úgymont ráköltött az állam. Én biztosan...:/
Win szervert sosem láttam campusban, lehet most már máshogy van. És különben is, inkább erre menjen az adóm, mint egyéb faszságokra... Az is meglepõ, hogy igen sokan érveltek itt azzal, hogy a 'ti adótokból', míg az adatlapotok szerint 18-25 között vagytok. Nos akkor vagy nem végeztetek felsõoktatást (részben meg is magyarázza az egyetemisták elleni ellenszenvet) és relatíve alacsony fizuval tengõdhettek olyan állásokban, amely csak érettségit követel meg, vagy még tanultok / épp végeztetek, de hogy sok adót nem fizettek, azt szinte borítékolom. Tisztelet a kivételnek persze, meg akinek nem inge, stb, stb, de így elsõre nagyon kilóg a lóláb...
A francia rendõrséges linket köszi, ezek szerint vannak kivételek. Igaz alig 1 hónapos a hír, ami ahhoz képest, hogy lassan 10 éve kísérleteznek itt-ott a linuxra váló áttéréssel, még igencsak harmatos. De legalább megvannak az elsõ fecskék.
Win szervert sosem láttam campusban, lehet most már máshogy van. És különben is, inkább erre menjen az adóm, mint egyéb faszságokra... Az is meglepõ, hogy igen sokan érveltek itt azzal, hogy a 'ti adótokból', míg az adatlapotok szerint 18-25 között vagytok. Nos akkor vagy nem végeztetek felsõoktatást (részben meg is magyarázza az egyetemisták elleni ellenszenvet) és relatíve alacsony fizuval tengõdhettek olyan állásokban, amely csak érettségit követel meg, vagy még tanultok / épp végeztetek, de hogy sok adót nem fizettek, azt szinte borítékolom. Tisztelet a kivételnek persze, meg akinek nem inge, stb, stb, de így elsõre nagyon kilóg a lóláb...
A francia rendõrséges linket köszi, ezek szerint vannak kivételek. Igaz alig 1 hónapos a hír, ami ahhoz képest, hogy lassan 10 éve kísérleteznek itt-ott a linuxra váló áttéréssel, még igencsak harmatos. De legalább megvannak az elsõ fecskék.
#77
Nem elég, hogy az adófizetõk pénzébõl fizetik az egyetemisták többmillió forintos oktatását, de még az ms szoftvereket is ingyen kapják? Aztán a fele kimegy külföldre és Magyarországon egy fillér adót nem fog befizetni, a másik fele meg bölcsész lesz, amibõl aztán geci sokat profitál az ország. Adjon kedvezményt az ms a diákoknak, de ne az állam fizesse már ki. Meg miért kell win2003/2008 server egy egyetemistának? Van 180 napos próbaverzió, exchange-bõl szintén. Meg gyanítom, hogy az összes többi ms termékbõl is. De nembaj, húzzuk le az embereket mégjobban.
"Na erre linkelj konkrét híreket"
Pl itt egy
"Na erre linkelj konkrét híreket"
Pl itt egy
#76
Naja akinek kell a win az megveszi vagy lewarezolja. De ne a mi adóforintukból pumpálják nagyobra az mst. Ez kb olyan mint üresadathordozókon lévõ artijusos jogdíj amit maguknak osztanak ki.
#75
Cseszheted. Van rá egy ezresem, hogy a sok aliasa között akad egy, amelyik moderátor. A többi arra való, hogy annak az egynek a létjogosultságát igazolja.
#74
Sok ilyen relative jelképesbõl lesz az a gecinagy államadóság ami van, meg ezekre a relative jelképes összegekre megy el többszáz ember életében összes befizetett adója.
Vain ei kuulu terroristien käsiin! CS. N. T. K. K.! SG az a hely ahol sunyi módon csöndben törölgetik a hozzászólásokat, indok nélkül. ;)
#73
100ezer kalóz vindóz, office, visual studio, stb, stb létezett már eleve, erre az állambácsi fizetett egy relatíve jelképes összeget (osszad már le a jogosultak és az elérhetõ szoftverek számával, majd nyiss meg egy webshopot, hogy ugyan mennyibe is kerül az a fullos office v. visual studio...)
Én, mint adófizetõ, kurvára leszarom, hogy kalóz Windows van valakinek a gépén. Vegyen magának, vagy használjon mást. Fõleg a "fullos office" akaszt ki, a fasznak költik ilyesmire az én pénzemet.
Ha "relatíve jelképes" a 25 milliárd, akkor akár nekem is adhatta volna Állam bácsi.
Én, mint adófizetõ, kurvára leszarom, hogy kalóz Windows van valakinek a gépén. Vegyen magának, vagy használjon mást. Fõleg a "fullos office" akaszt ki, a fasznak költik ilyesmire az én pénzemet.
Ha "relatíve jelképes" a 25 milliárd, akkor akár nekem is adhatta volna Állam bácsi.
#72
"Mindenesetre t*kon szurnam magam, ha a Vistat kemeny penzert megvasaroltam volna (dejo, hogy notebookok tobbsegere gyarilag telepitve adjak...)..."
Sajnos, el kell, hogy keserítselek. Amelyik notebookon rajta van, arra meg is vetted, nem véletlen kerülnek 50ezerrel legalább kevesebbe azok a gépek, amin linux van, vagy semmilyen oprendszer.
Szal, mégiscsak kezdheted a tökönszúrást.
Sajnos, el kell, hogy keserítselek. Amelyik notebookon rajta van, arra meg is vetted, nem véletlen kerülnek 50ezerrel legalább kevesebbe azok a gépek, amin linux van, vagy semmilyen oprendszer.
Szal, mégiscsak kezdheted a tökönszúrást.
This message has been ROT-13 encrypted twice for higher security. A bus station is where a bus stops, a train station is where a train stops. On my desk I have a work station...
#71
Lehetõleg ne ide... Mint ahogy már régebben is írtam, a hülyeségeddel nem elég, hogy teljesen leégeted magad, de legtöbbször a minden gondolkodást mellõzõ idióta fikázásaiddal a teljes opensource közösséget is.
Kedves hottold/vajon kiki/arrakistor és még tudja a tököm hogy hány alreggel rendelkezõ evolúciós zsákutca!! Kérlek takarodj innen, és ne szemeteld tele a topikokat a marhaságaiddal!!
Egy modi igazán kivághatná már innen az összes létezõ regjével együtt...
Kedves hottold/vajon kiki/arrakistor és még tudja a tököm hogy hány alreggel rendelkezõ evolúciós zsákutca!! Kérlek takarodj innen, és ne szemeteld tele a topikokat a marhaságaiddal!!
Egy modi igazán kivághatná már innen az összes létezõ regjével együtt...
The EULA sounds like it was written by a team of lawyers who want to tell me what I can\'t do. The GPL sounds like it was written by a human being, who wants me to know what I can do.
#70
"Közel a Windows 7 megjelenése?"
Kellemes kalózkodást: https://torproject.org ; Szabadalmam a trinális ámítógép, amelynek alapja a trit. Ki nem szarja le a Windows 7-et ?
#69
Várjuk szeretettel!
Aki kipróbálta már volt valami tapasztalata afelõl hogy futnak (vagy nem futnak) ezek a játékok: régebbi TR részek, AVP2, GTA részek?
thx
Aki kipróbálta már volt valami tapasztalata afelõl hogy futnak (vagy nem futnak) ezek a játékok: régebbi TR részek, AVP2, GTA részek?
thx
#68
Szerintem az is idióta volt, aki bevezette ezt a Bsc Msc rendszert. Még szerencse, hogy a mi szakunkon megoldhatatlan... A fõ gond a mo-i oktatással az, hogy ma mindenkit felvesznek. Tisztelet a kivételnek, de mégis mi a fenének annyi bölcsész, földrajzos, tanár és még sorolhatnám. Nem egy ismerõsöm van aki elvégezte a tanári szakot, de nem kapott melót. Egy barátom pont most mondta nemrég, hogy ne rinyáljak amiatt, hogy õ már szakdogát ír és végez töri szakon, én meg még évekig szívok, mert én legalább azonnal munkát kapok majd, õ meg kereshet napestig.
A gond tehát röviden, hogy mindenkit felvesznek, a legnagyobb barmot is, elkúr az állam egy csomó pénzt az ilyen emberekre és akik eljutnak a Bsc végéig nagy nehezen, lehet nem nyernek felvételt Mscre. Volt értelme ugye???
A gond tehát röviden, hogy mindenkit felvesznek, a legnagyobb barmot is, elkúr az állam egy csomó pénzt az ilyen emberekre és akik eljutnak a Bsc végéig nagy nehezen, lehet nem nyernek felvételt Mscre. Volt értelme ugye???
#67
Látom, itt is hozod a színvonalat. (bocs.. )
#66
Hmmm. Ezeket magadtól is mind meg kell tudnod tanulni pár hónap, de max. pár év alatt, ha szükséged van rájuk. :D
Az elmélet az más. AZ sajna bullshit többnyire. Módszertant kéne inkább tanítani...
Az elmélet az más. AZ sajna bullshit többnyire. Módszertant kéne inkább tanítani...
I7-4790K, ASUS SABERTOOTH Z97 MARK2, 16GB DDR3, ASUS STRIX GTX970 4GB 2xSLI, Samsung 256GB SSD 840 Pro MLC, 10.5TB HDD, Dell U2711H (2560x1440), CM Stryker, Scythe Mugen 3
#65
Az érettségi alap tudást ad (jó esetben), ami kellhet sokmindenre. Felsõoktatásban meg nagyrészt olyan tudást kapsz, amit nemhogy bárhol, de még a szakmádban se fogsz SOHA használni, és hasznát venni. Arról nem is beszélve hogy vannak bizonyos szakok, amelyeknek semmi értelme úgy alapból sem.
Az hogy kérnek ingyen vindózt mert csak, az részben õ hibájuk, "merazállamothúzzukle" (ami meg lehúzza a dolgozókat, remélem õket is majd), de fõleg a kormány hibája, mert lehetõséget ad erre.
Az hogy kérnek ingyen vindózt mert csak, az részben õ hibájuk, "merazállamothúzzukle" (ami meg lehúzza a dolgozókat, remélem õket is majd), de fõleg a kormány hibája, mert lehetõséget ad erre.
Vain ei kuulu terroristien käsiin! CS. N. T. K. K.! SG az a hely ahol sunyi módon csöndben törölgetik a hozzászólásokat, indok nélkül. ;)
#64
Felsõoktatásban nem lehet megtanulni programozni... tapasztalat. Otthon leülsz, kiválasztasz egy nyelvet és azzal foglalkozol, neten megvan minden segédanyag.
A mi fenomenális fõiskolánkba(még ide járok, ezért nevet nem mondok, akinek ismerõs a helyzet, úgyis rájön :) ) a programozás így néz ki:
1. félév: Bevezetés a programozásba: Pascal - logikus, tanuló nyelv
2. félév: Programozás - C, és eléggé okos ember tartotta nem volt vele probléma
WEB programozás - Tanár magasról tojt ránk, egy fiatal srác, megvoltak a haverjai is csoporton belül, programozást nem tanított, hanem a haverjaival nyomatta a tipikus linux-huszár szöveget, vizsgára önállóan felkészültem, megtanultam php-zni, vizsga elött egy nappal benyögi, hogy lesz elmélet is, php24 óra alattot tessék megtanulni ... (végülis 24 óra alatt)
3. félév: Vége lett a jóvilágnak, tanszékvezetõnek kaptunk egy nõt, aki programozni nem, mást "anál" jobban tud csinálni. 1 nyelvhez ért c#.
akkor az óra: Programozás 2: minden tanár c++ -t tanít, a néni c# -ot(nameg az uccsó 2 órába megmutatták mi az a Java), hülye voltam hozzá vettem föl, hiba volt, de lényegtelen, mert mindenkit megváktak az elméleti feladatokkal.
4. félév: Szoftverfejlesztés: Delphi (a néninél c#), a tanár inkább programozó mint tanár, 2-en vagyunk a csoportba, akik valmit tudunk produkálni (egyik srác harmadszorra járja, nekem meg apum delphibe programozik, ragadt rám is valami), többiek 0.00 eséllyel indulnak(természetesen lesz elmélet a néninél c#-ból...)
Na ilyen lehetõségekkel induljon neki valaki a programozói pályának, 6 nyelv, 4 külön csoportra lehet osztani, és akkor a mérnököknek meg a gazdászoknak egyszerre van programozás....
A mi fenomenális fõiskolánkba(még ide járok, ezért nevet nem mondok, akinek ismerõs a helyzet, úgyis rájön :) ) a programozás így néz ki:
1. félév: Bevezetés a programozásba: Pascal - logikus, tanuló nyelv
2. félév: Programozás - C, és eléggé okos ember tartotta nem volt vele probléma
WEB programozás - Tanár magasról tojt ránk, egy fiatal srác, megvoltak a haverjai is csoporton belül, programozást nem tanított, hanem a haverjaival nyomatta a tipikus linux-huszár szöveget, vizsgára önállóan felkészültem, megtanultam php-zni, vizsga elött egy nappal benyögi, hogy lesz elmélet is, php24 óra alattot tessék megtanulni ... (végülis 24 óra alatt)
3. félév: Vége lett a jóvilágnak, tanszékvezetõnek kaptunk egy nõt, aki programozni nem, mást "anál" jobban tud csinálni. 1 nyelvhez ért c#.
akkor az óra: Programozás 2: minden tanár c++ -t tanít, a néni c# -ot(nameg az uccsó 2 órába megmutatták mi az a Java), hülye voltam hozzá vettem föl, hiba volt, de lényegtelen, mert mindenkit megváktak az elméleti feladatokkal.
4. félév: Szoftverfejlesztés: Delphi (a néninél c#), a tanár inkább programozó mint tanár, 2-en vagyunk a csoportba, akik valmit tudunk produkálni (egyik srác harmadszorra járja, nekem meg apum delphibe programozik, ragadt rám is valami), többiek 0.00 eséllyel indulnak(természetesen lesz elmélet a néninél c#-ból...)
Na ilyen lehetõségekkel induljon neki valaki a programozói pályának, 6 nyelv, 4 külön csoportra lehet osztani, és akkor a mérnököknek meg a gazdászoknak egyszerre van programozás....
#63
Nézd. Egy Bsc képzés másfél millió 1 500 000 forint.
Ilyen szarságokkal ne etessenek hogy szemléletet ad meg mittoménmit, én használható alapokat kérek ennyi pénzért, nem egy halom kamut ami szarrasemjó.
A BME-n a javat elég rendesen megtanítják és amúgy az informatikai HASZNÁLHATÓ alapokat...pl azt, hogy mire jó a 128-256 bit .. és ha majd eltelik pár év és oktató lesz a diákból, nemondja azt hogy nemjó semmire...nade most az iparágnak fõleg itthon szakértelemre van szüksége, kreativitásra, és olyan emberekre akik nem csak úgy nagyjából értenek valamihez.
Ha valaki mérnök infóra jelentkezik elvárható lenne ennyi pénzért, hogy megtudja, mi az a számítógép...tehát valamiféle történelem, aztán legyen tisztában a szükséges matematikai alapokkal, aztán lássa, hogy hardver szinten hogy mûködik a gép, esetleg architektúrális, mikroarchitektúrális szintrõl is legyen egy olyan fogalma, ha azt mondják neki, hogy északi híd, ne a Dunára gondoljon, tudja mi az hogy kernel...stb stb...miaszarért nem tudnak összetákolni egy épkézláb tantervet? Miért kell méretezést és makroökonómiát, meg mikroökonómiát tanulni?
Persze jó, ha a diák képben van a gazdasági témákkal is, de ha a frankó recept van a könyvben, akkor miért dõlt be az egész gazdaság? Miért kell oktatni a szart? Miért tanítanak egyes oktatási intézményben kiszuperált dilettánsok?
Ilyen szarságokkal ne etessenek hogy szemléletet ad meg mittoménmit, én használható alapokat kérek ennyi pénzért, nem egy halom kamut ami szarrasemjó.
A BME-n a javat elég rendesen megtanítják és amúgy az informatikai HASZNÁLHATÓ alapokat...pl azt, hogy mire jó a 128-256 bit .. és ha majd eltelik pár év és oktató lesz a diákból, nemondja azt hogy nemjó semmire...nade most az iparágnak fõleg itthon szakértelemre van szüksége, kreativitásra, és olyan emberekre akik nem csak úgy nagyjából értenek valamihez.
Ha valaki mérnök infóra jelentkezik elvárható lenne ennyi pénzért, hogy megtudja, mi az a számítógép...tehát valamiféle történelem, aztán legyen tisztában a szükséges matematikai alapokkal, aztán lássa, hogy hardver szinten hogy mûködik a gép, esetleg architektúrális, mikroarchitektúrális szintrõl is legyen egy olyan fogalma, ha azt mondják neki, hogy északi híd, ne a Dunára gondoljon, tudja mi az hogy kernel...stb stb...miaszarért nem tudnak összetákolni egy épkézláb tantervet? Miért kell méretezést és makroökonómiát, meg mikroökonómiát tanulni?
Persze jó, ha a diák képben van a gazdasági témákkal is, de ha a frankó recept van a könyvben, akkor miért dõlt be az egész gazdaság? Miért kell oktatni a szart? Miért tanítanak egyes oktatási intézményben kiszuperált dilettánsok?
Szar játék az élet de qwa jó a grafikja!
#62
Egy kombájn kezelõ és szerelõ nyitó fizetése netto 150 ezer. Magasabb, mint a tanároké, szakácsoké, cukrászoké, programozóké. Mivel hiány van belõlük, ezért a megfizetés.
Örökzöld sláger lett a \"Hol a Start-menü?\", melyet a mai, informatikában dolgozó, az adófizetõk pénzén kiképzett, magukat értelmiségnek nevezõ emberek költöttek. Ennyi konzervatív f@szt...
#61
Tévedsz. Jelenleg kell egy megfelelõ iskolai végzettség (nagy százalékban diploma) és szakma. Csak diploma kezd kevés lenni. Csak szakmunkás még jó, de nem a százezredik szakács (hiába is keresett), meg a mérlegképes könyvelõ, meg bolti eladó.
Örökzöld sláger lett a \"Hol a Start-menü?\", melyet a mai, informatikában dolgozó, az adófizetõk pénzén kiképzett, magukat értelmiségnek nevezõ emberek költöttek. Ennyi konzervatív f@szt...
#60
"...még az érettséginek sincs semmi értelme..." <- Miért...van? <#eplus2>
Jelenleg nagyobb esélyekkel indul az aki ért is valamihez és van bármilyen területen szakmai tapasztalata. Adott esetben még jobban is keres.
Jelenleg nagyobb esélyekkel indul az aki ért is valamihez és van bármilyen területen szakmai tapasztalata. Adott esetben még jobban is keres.
Szar játék az élet de qwa jó a grafikja!
#59
Az iskola egy általános tudást ad. Be baszna, ha csak robotokat "gyártanánk". Kell egy általános tudás, mait az iskola ad. Pláne az alapképzés (BSc). Otthon lehet programozást tanulni, megvan hozzá minden a neten, sõt az iskolai adhat támogatást.
Sokan azt iszik, hogy az iskola azért van, hogy mesterembereket képezzenek. Pedig nem. Nem kellenek a csõlátó idióták! Általános tudás kell, ez az iskola dolga. Egy MSc képzés már más viszont.
Sokan azt iszik, hogy az iskola azért van, hogy mesterembereket képezzenek. Pedig nem. Nem kellenek a csõlátó idióták! Általános tudás kell, ez az iskola dolga. Egy MSc képzés már más viszont.
Örökzöld sláger lett a \"Hol a Start-menü?\", melyet a mai, informatikában dolgozó, az adófizetõk pénzén kiképzett, magukat értelmiségnek nevezõ emberek költöttek. Ennyi konzervatív f@szt...
#58
"Mondom a diákok ÖNKÉNT használtak, használnak vindózt és a visual studiót. Ez kész tény. Persze fasiszta módon odamehetsz mindenkihez, majd csõre töltött fegyverrel kényszerítheted õket linux telepítésére, de mit is nyernél ezzel?"
haha én sose használtam visual studiót:)
általánosba com logót és turbó pascalt középsuliban turbo c/c++t és egyetemen pedig gcc-t
otthon is utóbbi kettõt használtam
SZTEn már linuxon tanultunk C -t,C++ -t, és senki se mondta a csoportban, hogy fuj linux mért nem kindózon programozunk:)
haha én sose használtam visual studiót:)
általánosba com logót és turbó pascalt középsuliban turbo c/c++t és egyetemen pedig gcc-t
otthon is utóbbi kettõt használtam
SZTEn már linuxon tanultunk C -t,C++ -t, és senki se mondta a csoportban, hogy fuj linux mért nem kindózon programozunk:)
Just avoid to falling into the hands of terrorists.
#57
lassan érdemes lesz megnézni a win7-et sok jót olvasni róla mostanság, bár szerintem igen kevés a személyes tapasztalat.
OFF:
Sanyix ennyi erõvel még az érettséginek sincs semmi értelme, hisz a munkaerõ piacon kevésbé hasznos tudás pl. a Dózsa féle parasztfelkelés ismerete... :)
a bme amúgy szerintem jó. az meg hogy a diákok kérnek windózt meg offiszt mert "ingyen van" az azért nem az õ hibájuk (szvsz).
OFF:
Sanyix ennyi erõvel még az érettséginek sincs semmi értelme, hisz a munkaerõ piacon kevésbé hasznos tudás pl. a Dózsa féle parasztfelkelés ismerete... :)
a bme amúgy szerintem jó. az meg hogy a diákok kérnek windózt meg offiszt mert "ingyen van" az azért nem az õ hibájuk (szvsz).
Elösször lõjünk rájuk atomot, aztán valami DURVÁT!
#56
bmf-nik-re. "ingyen", bár nem kértem se vindózt, se ofiszt, se visual studiot, sõt még be se jelentkeztem a vizsgákra, hogy ne vegyem el mástól a lehetõséget, mivel úgy is tudtam, hogy ez az elsõ, és utolsó félévem.
Aztán elmentem dolgozni (a legtöbb majom persze nem teszi, inkább beiratkozik még egy félévre, aztán átmegy egy másik intézménybe, csak hogy ne dolgozzon, ezt viszont nap mint nap látom, és emellett még vindózt és ofiszt meg vs-t is kér, csak "mert ingyen van"). Én többször láttam ott gépet, heti 4 órában is :D persze nem valami magasröptû téma volt, alap html szerkesztés, alap word, alap excel, és az oo programozás alapjai, iszonyat lassan haladva.
Érdekesebb tantárgy csak 3 évnyi nullázás, magolás után lett volna, úgyhogy szépen eltávoztam. És azok a tantárgyak is inkább érdekesek voltak, mint a munkaerõpiacon hasznosak...
Aztán elmentem dolgozni (a legtöbb majom persze nem teszi, inkább beiratkozik még egy félévre, aztán átmegy egy másik intézménybe, csak hogy ne dolgozzon, ezt viszont nap mint nap látom, és emellett még vindózt és ofiszt meg vs-t is kér, csak "mert ingyen van"). Én többször láttam ott gépet, heti 4 órában is :D persze nem valami magasröptû téma volt, alap html szerkesztés, alap word, alap excel, és az oo programozás alapjai, iszonyat lassan haladva.
Érdekesebb tantárgy csak 3 évnyi nullázás, magolás után lett volna, úgyhogy szépen eltávoztam. És azok a tantárgyak is inkább érdekesek voltak, mint a munkaerõpiacon hasznosak...
Vain ei kuulu terroristien käsiin! CS. N. T. K. K.! SG az a hely ahol sunyi módon csöndben törölgetik a hozzászólásokat, indok nélkül. ;)
#55
Elõfordult hogy 3 nap volt felkészülni pl formális nyelvek és automatákból ami közel 300 oldal. Levelezõ tagozaton, tehát nem az volt, hogy ott voltál minden nap és beléd verték...de a 3 nap mindenhogy kevés 300 oldalra..nemcsak elolvasni, de felfogni is. Az osztály (akkor még 38 fõ) mind megbukott, jártak hozzánk másodévesek is, õk is szintén...olyan példák voltak, hogy volt egy generált nyelv, és mondd meg, hogy milyen automata állíthatta elõ, milyen szabályrendszerrel...3 nap ismerkedés után. Azért ez elég kemény. Érdekesnek tartottam a tárgyat, jó volt az oktató is, semmi baj nemvolt az oktatókkal, tényleg nagyon értettek ahhoz amit elõadtak, csak a tanterv menete egyszerûen brutálisan szar volt. Sokszor termeket úgy kerestünk, hogy hol tudunk vizsgázni.
Mindez 2 éve történt de szerintem egy életre belém vésõdött hogy a felsõoktatást itthon messzirõl kerüljem el ha jót akarok.
Mindez 2 éve történt de szerintem egy életre belém vésõdött hogy a felsõoktatást itthon messzirõl kerüljem el ha jót akarok.
Szar játék az élet de qwa jó a grafikja!
#54
Jaigen Pécs... fél év alatt 2* láttunk gépet, annak ellenére, hogy programtervezõ informatikusnak vettek fel, de a fura az volt, hogy a tanterv a programozó matematikus tantervet követte amirõl fél évig nem tudtunk.
Az elsõ gépes találkozás alkalma érdekesen sült el (nekünk egyszerû volt a móka mert elõtte már 2,5 éve programoztunk)...leültünk, tanár 1 óra alatt ismertette a Pascal alapjait, egyszerû példákon át (volt közöttünk pék, cukrász...aki azelõtt nem sok számítógépet tapogatott a gépelés is nehezen ment nekik)...elsõ "óra" végén ami 2 óra volt, kellett írnunk egy számológép programot.
A 4. óra végén kaptunk egy nyomtatott lapot egy oldalnyi pascal kóddal, és egy része kipontozott volt...papíron ki kellett egészíteni úgy, hogy elvileg mûködjön a kód, majd ezt a tanár osztályozta. Nem nevezném korrekt eljárásnak, és fogalmam sincs mi volt az értelme.
Ez a többi tárgyra is vonatkozott ezért hagytam ott.
Az elsõ gépes találkozás alkalma érdekesen sült el (nekünk egyszerû volt a móka mert elõtte már 2,5 éve programoztunk)...leültünk, tanár 1 óra alatt ismertette a Pascal alapjait, egyszerû példákon át (volt közöttünk pék, cukrász...aki azelõtt nem sok számítógépet tapogatott a gépelés is nehezen ment nekik)...elsõ "óra" végén ami 2 óra volt, kellett írnunk egy számológép programot.
A 4. óra végén kaptunk egy nyomtatott lapot egy oldalnyi pascal kóddal, és egy része kipontozott volt...papíron ki kellett egészíteni úgy, hogy elvileg mûködjön a kód, majd ezt a tanár osztályozta. Nem nevezném korrekt eljárásnak, és fogalmam sincs mi volt az értelme.
Ez a többi tárgyra is vonatkozott ezért hagytam ott.
Szar játék az élet de qwa jó a grafikja!
#53
Hova jártál? Én fél évet a Pécsi Tudományegyetemre (ingyenélõ voltam mert nem kellett fizetnem), aztán 1,5 év GDF...itt fizettem de a mai napig nem tudom, hogy minek és mire.
Szar játék az élet de qwa jó a grafikja!
#52
pff tényleg, és miért is kéne utálnom az egyetemistákat ha kivágtak volna? :DDD akkor max a rendszert utálhatnám, (amit útáltam is, a második héttõl kezdve, amikor megismertem az oktatás "minõségét").
Bár tény hogy nem tetszik hogy semmittevõ emberkéket tartok el az adómból, akiknek 95%-nak semmi szüksége diplomára, vagy nem is diplomázik le. Ha én nem adóznék rájuk, leszarnám azt csinálnak amit akarnak, de amíg engem húznak le addig érdekel.
Bár tény hogy nem tetszik hogy semmittevõ emberkéket tartok el az adómból, akiknek 95%-nak semmi szüksége diplomára, vagy nem is diplomázik le. Ha én nem adóznék rájuk, leszarnám azt csinálnak amit akarnak, de amíg engem húznak le addig érdekel.
Vain ei kuulu terroristien käsiin! CS. N. T. K. K.! SG az a hely ahol sunyi módon csöndben törölgetik a hozzászólásokat, indok nélkül. ;)
#51
Nem vágtak ki, otthagytam. 1 hónapja vágtak ki, mikor 1 évig nem adtam semmi jelét hogy be akarok iratkozni félévre, és max 2 passzív felév lehet, ami letelt :D
De tökmindegy, nem kértem ingyen vindózt, mert nem KELL. Ellenben jó sok köcsög még akkor is kér ha semmire sem használja azon kívül, kodot telepít rá, meg filmeket néz, meg stb, köze nincs a tanuláshoz. Ofiszt is azért telepít, hogy valami beadandót megcsináljon, amire legtöbbször egy wordpad is elég, openoffice még sok is.
És ezeknek az ingyenvindózós ingyenofiszos majmoknak a nagy része ilyen iqnuku magológép lesz mire lediplomázik (már ha lediplomázik), erre aztán rohadtul nincs szükség...
Emellett jó lenne már leszokni a büdös kommunista "mindentadjonazállam" faszságokról, akinek meg ez nem jó, az mehet önként adózni, és kéregetni az államtól...
De tökmindegy, nem kértem ingyen vindózt, mert nem KELL. Ellenben jó sok köcsög még akkor is kér ha semmire sem használja azon kívül, kodot telepít rá, meg filmeket néz, meg stb, köze nincs a tanuláshoz. Ofiszt is azért telepít, hogy valami beadandót megcsináljon, amire legtöbbször egy wordpad is elég, openoffice még sok is.
És ezeknek az ingyenvindózós ingyenofiszos majmoknak a nagy része ilyen iqnuku magológép lesz mire lediplomázik (már ha lediplomázik), erre aztán rohadtul nincs szükség...
Emellett jó lenne már leszokni a büdös kommunista "mindentadjonazállam" faszságokról, akinek meg ez nem jó, az mehet önként adózni, és kéregetni az államtól...
Vain ei kuulu terroristien käsiin! CS. N. T. K. K.! SG az a hely ahol sunyi módon csöndben törölgetik a hozzászólásokat, indok nélkül. ;)
#50
Megértem, hogy utálod az egyetemistákat, hiszen téged egy nyamvadt fõsuliról is kivágtak. De attól még nem kellene ennyire demagógnak és szûklátókörûnek lenned...
#49
De kidobták a pénzt rá... nehogymár az én adómból fizesség pár hülye ingyenélõ köcsög vindózát, meg visual studioját! VEGYÉK MEG MAGUKNAK, EL LEHET MENNI DOLGOZNI!
Vain ei kuulu terroristien käsiin! CS. N. T. K. K.! SG az a hely ahol sunyi módon csöndben törölgetik a hozzászólásokat, indok nélkül. ;)
#48
nemhiszem, mert csak te állítod ezt, és mert virít róla, hogy ugyan az az alap, fõleg a registry, és a dll dzsungel miatt. És mert az egész rendszer felépítése az eddigiek folytatása...
direcx-et újraíták, az jó. Újraírták a hangrendszert, ez nem olyan jó, hiszen a kernel streaming helyett kaptunk egy béna wasapi exclusive-t, ami egyedüli hangforrásként mûködhet a kernel streamingel ellentétben.
Újraírták a hálózatkezelést, hiszen az xp még képes volt normálisan észrevenni hogy kihúzták, vagy bedugták az utp kábelt, és képes volt gond nélkül ip címet kérni dhcp-n, amivel a vistának már gondjai vannak :)
Átrakták a guit külön folyamatba, ez is jó.
De ezeken kívül maradt minden alap, max egy kicsit "fejlesztettek" rajta.
direcx-et újraíták, az jó. Újraírták a hangrendszert, ez nem olyan jó, hiszen a kernel streaming helyett kaptunk egy béna wasapi exclusive-t, ami egyedüli hangforrásként mûködhet a kernel streamingel ellentétben.
Újraírták a hálózatkezelést, hiszen az xp még képes volt normálisan észrevenni hogy kihúzták, vagy bedugták az utp kábelt, és képes volt gond nélkül ip címet kérni dhcp-n, amivel a vistának már gondjai vannak :)
Átrakták a guit külön folyamatba, ez is jó.
De ezeken kívül maradt minden alap, max egy kicsit "fejlesztettek" rajta.
Vain ei kuulu terroristien käsiin! CS. N. T. K. K.! SG az a hely ahol sunyi módon csöndben törölgetik a hozzászólásokat, indok nélkül. ;)
#47
Fiam sötét vagy mint az éjszaka. <#wilting>
i7 3930k/Asus Sabertooth X79/16Gb/R9 290/850 Evo/Win10x64/ Mb Pro 15", iPad 3rd gen X360
#46
Mondom a diákok ÖNKÉNT használtak, használnak vindózt és a visual studiót. Ez kész tény. Persze fasiszta módon odamehetsz mindenkihez, majd csõre töltött fegyverrel kényszerítheted õket linux telepítésére, de mit is nyernél ezzel?
nalunk gazdagabb, szegenyebb orszagok miert jelentik be sorra, hogy atallnak nyilt rendszerekre?
Na erre linkelj konkrét híreket, mert a nagy dirrel-durral beharangozott, majd szép csendben elbukó pilotokon kívül semmi sem szokott történni. Hosszú évek tapasztalata.
nalunk gazdagabb, szegenyebb orszagok miert jelentik be sorra, hogy atallnak nyilt rendszerekre?
Na erre linkelj konkrét híreket, mert a nagy dirrel-durral beharangozott, majd szép csendben elbukó pilotokon kívül semmi sem szokott történni. Hosszú évek tapasztalata.
Oldal 1 / 2Következő →