Berta Sándor
YouTube-oktatást az iskolákba?
A ThinkTanks munkatársai szerint fontos, hogy a szülők és tanárok megértsék: a blogírás és a videokészítés ma ugyanúgy hozzátartozik az iskolások életéhez, mint a kirándulás és a múzeumlátogatás.
A felnőttek még mindig túl kevés figyelmet fordítanak az úgynevezett YouTube-generáció online tevékenységeire. Egyre több fiatal és diák készít videókat és helyezi el a felvételeket akár önálló anyagokként, akár podcastokként a különböző videomegosztó portálokon. A YouTube-ra minden percben kereken tíz órányi videó kerül fel. A pedagógusok figyelmét azonban ez a tevékenység a legtöbbször elkerüli és az anyagok csak akkor kapnak nagy nyilvánosságot, hogy ha valamilyen sértő cselekményt, például egy tanár megalázását mutatják be. Ez derült ki a brit ThinkTanks Demos Video Republic című vizsgálati anyagából.
A szakemberek a tapasztalatok alapján úgy vélték, hogy a videók készítését és feldolgozását az iskolákban kellene tanítani, illetve segíteni kellene a kreatív diákok képességeit. "Ma egy blog létrehozása egy fiatal számára olyan egyszerű és elfogadott, mint régen a naplóírás volt. Ez egy óriási változás a korábbi helyzethez képest" - jelentette ki Celia Hannon, a tanulmány egyik készítője. A pedagógusoknak és a felnőtteknek azért is kellene figyelniük a fiatalokra, mert a többségük ma már a világháló segítségével építi ki és ápolja a kapcsolatait az ismerőseivel.
A kutatók szerint ezért is kiemelten kellene foglalkozni ezzel a témával az iskolákban, többek között fel kellene világosítani a diákokat online életük hatásairól. "Az iskoláknak fel kellene készíteniük a fiatalokat azokra az időkre, amikor a hagyományos életvezetés elveszíti majd a fontosságát. Meg kell tanulniuk, hogy miként valósíthatják meg magukat a legjobban az online világban" - írták a tudósok. A tinédzserekkel megvitatandó kérdések között szerepel a magánélethez, a szellemi tulajdonhoz fűződő viszony is.
"A mi nézőpontunkból az iskolák oktatási, nevelési feladatai közé tartozik, hogy megtanítsák a tanulóknak az internet felelősségteljes kezelését és hogy miként aknázzák ki a benne rejlő lehetőségeket. Ez minden szak integrált feladata. A szülők feladata viszont az, hogy tisztában legyenek a blogokban és más szolgáltatásokban rejlő visszaélési lehetőségekkel" - reagált a tanulmányra a tanárszövetség elnöke.
A felnőttek még mindig túl kevés figyelmet fordítanak az úgynevezett YouTube-generáció online tevékenységeire. Egyre több fiatal és diák készít videókat és helyezi el a felvételeket akár önálló anyagokként, akár podcastokként a különböző videomegosztó portálokon. A YouTube-ra minden percben kereken tíz órányi videó kerül fel. A pedagógusok figyelmét azonban ez a tevékenység a legtöbbször elkerüli és az anyagok csak akkor kapnak nagy nyilvánosságot, hogy ha valamilyen sértő cselekményt, például egy tanár megalázását mutatják be. Ez derült ki a brit ThinkTanks Demos Video Republic című vizsgálati anyagából.
A szakemberek a tapasztalatok alapján úgy vélték, hogy a videók készítését és feldolgozását az iskolákban kellene tanítani, illetve segíteni kellene a kreatív diákok képességeit. "Ma egy blog létrehozása egy fiatal számára olyan egyszerű és elfogadott, mint régen a naplóírás volt. Ez egy óriási változás a korábbi helyzethez képest" - jelentette ki Celia Hannon, a tanulmány egyik készítője. A pedagógusoknak és a felnőtteknek azért is kellene figyelniük a fiatalokra, mert a többségük ma már a világháló segítségével építi ki és ápolja a kapcsolatait az ismerőseivel.
A kutatók szerint ezért is kiemelten kellene foglalkozni ezzel a témával az iskolákban, többek között fel kellene világosítani a diákokat online életük hatásairól. "Az iskoláknak fel kellene készíteniük a fiatalokat azokra az időkre, amikor a hagyományos életvezetés elveszíti majd a fontosságát. Meg kell tanulniuk, hogy miként valósíthatják meg magukat a legjobban az online világban" - írták a tudósok. A tinédzserekkel megvitatandó kérdések között szerepel a magánélethez, a szellemi tulajdonhoz fűződő viszony is.
"A mi nézőpontunkból az iskolák oktatási, nevelési feladatai közé tartozik, hogy megtanítsák a tanulóknak az internet felelősségteljes kezelését és hogy miként aknázzák ki a benne rejlő lehetőségeket. Ez minden szak integrált feladata. A szülők feladata viszont az, hogy tisztában legyenek a blogokban és más szolgáltatásokban rejlő visszaélési lehetőségekkel" - reagált a tanulmányra a tanárszövetség elnöke.
