Mert egy nagyon leegyszerűsített peldát hoztál fel, aminek semmi értelme. Először is az írástudás az alaptudás és mint olyan nem hasonlítható össze valamelyik szaktudás részével. A másik dolog, meg az, hogy maga a betük ismerete egy állomány, vagyis nem multidiszciplináris dolog. A harmadik, pedig egy titkárnő nem olyan terület amit lehetetlen önálóan elvégezni, sőt éppen az ellenkezője.
A gazdaságban és a mai fejlett gazdaságban az olyan dolgokat amelyeket egy ember el tud végezni vagy egy ember rendelkezik elegendő tudással, hogy elvégezze, már vagy automatizálták, vagy a roszabb esetben minimálbérért csinálhatják az emberek. Az összetett dolgokat viszont és a modern gazdaság viszonylag összetett, nem képes önnálóan elvégezni senki sem, vagy a legjobb esetben (van még olyan entry-level összetett dolog) valami szupertehetséges zsenire van szükség, és ezekből sokkal kevesebb van mint amennyi kellene.
Az alapvető különbség az USA és mi közöttünk, hogy míg mi panaszkodunk, hogy nem lehet mert így meg úgy, az amcsik próbálják megoldani a dolgokat a rendelkezésükre álló erőforrásokkal. És micel ma majdnem minden multidiszciplináris, már alapértelmezésként is több írányzatú szakemberre van szükség. Most léteznek specialisták (mondjuk rá gorombán azok akik a te peldádból a külön betűket tudják, habár ez nem egésszen így van), akik a saját szakterületükön erőssek, de viszonylag kevés tudásuk vagy tapasztalatuk van mások területén. Ezért szükségessek a generalisták is, akikre az a jellemző, hogy nagyon széleskörűek, magas szinten (absztraktul) tudják a teljes megoldást írányítani és elképzelni, és összehangolni a specialistákat. Ne ezek a generalisták általában azok akiket elszívnak az amcsík, mert ezekből sosincs elég. Persze a specialisták is kellenek nekik, mert ha nincs specialista akkor a generalista csak dumálni tud (ezt mondom tapasztalatból, ugyanis jómagam is ide tartozom, és sokszor csak duma marad a megbeszélt terv, mert nincs aki megvalósítsa. Még ha elegendő tudásom van némely specifikus területen, hogy megvalósítsam a dolgokat, akkor ez túl sok időt vesz igénybe, és mindég marad valami amit végtelenségig kellene megoldani, a nem elég mély speciális tudás és tapasztalat hiányában.) Vagyis hiába vagy te szuperzseni és 10 millió soros programot nem tudsz megírni kevesebb mint 1000 év alatt azaz soha. És tegyük fel ha minden adott területen rendelkezel alkalmazható tudással, de nem vagy specialista, akkor a végső megoldásod mégha meg is valósítod, sokkal rosszabb minőségű lesz (nem beszélve, hogy elfogadhatatlan időbe és pénzbe kerül) mint egy jól összehangólt csapat megoldása.
Na de, hogy ne dumáljak sokáig, lehet valaki zseniális zenész, játszhat 15 hangszeren, de nem fog mindegyiken olyan kitűnően játszani, mint az aki csak egy hangszeren játszik egéssz nap, és még ha valami csódával határos módon még olyan kitűnő lenne, akkor sem tudná egymaga elzenélni azt és úgy mint egy szinfónikus zenekar. Így van ez a gazdaságban is, ma már túlságossan összetett.ek a dolgok, hogy egy valaki teljesen átlássa, hát még, hogy megcsinálja.
Különben az együttműködésnek még az a nagy előnye, hogy ha nem is vagy specialista valamely területre, mivel más szemszögből látod a dolgokat és mives sok esetben nincs túlságossan lekötve a gondolkodásod a sok apró részlettel amivel a specialista bírkózik (olvasd nem látja a fát az erdőtől), sokszor a csapatmunka közben egymásnak új ajtókat nyitnak az emberek, ezzel növelik az innováció mennyiségét, a megoldások elegánsabbak, mint ha csak egy ember gondolja át őket, mág ha az a valaki szuperzseni akkor is.
És még valamit azért nem halottál csapatjátékos elszívásról, mert ezeket az átlagos vagy picit átlagon feletti szakembereket mindenhól elég nagy mennyiségben lehet "gyártani", az agyelszívásról meg azért hallottál, mert kevés az agy, és ezért érdemes őket elszívni. De itt nem tudod megkülönböztetni, hogy ha az átlagos kapacitású embereketből akarunk "mindenttudókat" csinálni - és az itteni oktatás éppen ezt teszi, akkor azok nem lesznek agyak, hanem éppen az ellentéte, ezek lesznek azok akik fékezik a dolgokat, akik azt hiszik, hogy mindent maguk megtudnak csinálni és túlzottan felértékelik saját magukat, mert maga az oktatás is felértékelte őket. Az agyak, azok akikből tényleg jó generalisták lesznek, azok meg levannak értékelve, mert mindenki keveri őket az előbbiekkel, éppen ezért könnyen elszívatják magukat az USA-ba, ahol megbecsülik átlagon jóval felüli képességüket. Azok pedig akik nem elég tehetségessek, belőllük lehetnének jó specialisták, ha az egyetemek ezt akarnának belőllük csinálni, de már mint mondtam nem ez a cél. Éppen ezért van az, hogy nincsennek specialisták, az "agy" generalisták rohannak az USA-ba, ahol kapnak egy rakás alkalmazható specialistát (már mondtad, hogy az USA egyetemek szórják őket), és maradnak a nem elégé okos "mindentudók" meg esetleg egynéhány igazi okos aki valami okból itt rekedt és aki nem győzi mondani a dumát, de senki sem képes megvalósítani amit ledumálunk.
De, hogy ne értsen valaki félre, ezért a helyzetért az oktatás és a gazdaság egyaránt felelős. Az a baj, hogy túlságossan összetett dolgokat akarunk túlságossan egyszerűen megoldani, és túlságossan egyszerű dolgokat túlságossan összetetten megoldani... , vagyis a dolgok nincsennek a helyükön, és amíg nem tesszünk mindent a helyére addig felesleges a duma. Na ne gondoljuk, hogy az USA-ban minden szuper jó, van azoknak is elég problémájuk, a különbség, az, hogy nekik mindég más problémákkal kell megbírkozzanak (mert megoldják az egyiket, de jön a másik), addig mi mindég ugyanazokkal vergődünk... nagyjából azért mert nem tesszük a dolgokat a helyükre.
, vagyis a dolgok nincsennek a helyükön, és amíg nem tesszünk mindent a helyére addig felesleges a duma. Na ne gondoljuk, hogy az USA-ban minden szuper jó, van azoknak is elég problémájuk, a különbség, az, hogy nekik mindég más problémákkal kell megbírkozzanak (mert megoldják az egyiket, de jön a másik), addig mi mindég ugyanazokkal vergődünk... nagyjából azért mert nem tesszük a dolgokat a helyükre.