Egy új dimenzió nyomában
Jelentkezz be a hozzászóláshoz.
A térnek 3 dimenziója van. 2 dimenziós: sík. 1 dimenziós: egyenes. 0 dimenziós: pont. Nincs 3+1 vagy 3+n dimenziós tér a valóságban.

Kara kánként folytatom tanításom.
A lényeg: A 3+1 dimenzión túlmenõen "van ott egy fent egy ország", legalább egy plusz dimenziócska, és sajnos azon nem tudsz szabadon mozogni, Jákob lajtorjáján még te sem tudsz felmászni. He-he!
Kara kánként folytatom tanításom.
Abszolút értelemben persze ezekre más térkoordináták vonatkoznak.
PS: a fent és a lent a gravitációs erõ miatt adódik, de ennek az irányának semmi köze a térhez.
- látszólag nem megy neked
- semmi alapja az érvelésednek
- hamis is amit írsz
PS: ha egy létrára felmászol, akkor igenis felfelé mész. Ha egy kútba beleesel, akkor meg lefelé.
Mi mindannyian, még willcox is egy gömb, pld. a Föld felületén mászkálunk, mint a kis hangyák. Mehetsz jobbra, balra, elõre, hátra ("Én nyugatra megyek, maga északra, õ pedig keletre, majd délre, elvtárs!"), de a LE és FEL irányok nem lehetségesek. Akkor sem, ha most ezt nagyon szeretnéd.
Nos, ha arra kérsz engem, hogy a gömb (a Föld) felületén jelöljem be a Föld középpontját, nemtom megtenni, mert a középpont kívül van a dimenzióinkon. Persze, mi okosok vagyunk, és tudjuk, hogy a Föld középpontja ott van a gömb belsejében, de a gömb felületén mászkáló hangyák azt a középpontot a gömb felületén soha a büdös életbe nem tudják beazonosítani, és megmondani, hogy Greenwhichtõl vagy Édentõl keltre található-e vagy sem.
Világos voltam?
A kérdést lezártam.
Kara kánként folytatom tanításom.
Persze nem munka közben kéne fórumozni...
Mottó: olyan nincs hogy a gyermek nem érti, csak másképp érti... C:
És ez kizárja hogy valamelyik állítást amit felsoroltam.
Tehát a világegyetem vagy végtelen, akkor nem is tágulhat, és nem is lehetett õsrobbanas!
Vagy nem tágul.
Vagy nem volt õsrobbanás.
Lehet választani....
Vagy
Mottó: olyan nincs hogy a gyermek nem érti, csak másképp érti... C:
"Kezdetben vala egy pont, és abban volt minden: tér, idõ, anyag." - meséld már el, hogy az idõ hogyan köthetõ helyhez? Az idõ nem pozíciófüggõ!
Addig meg ne is hadoválj az egészrõl, ameddig nem tudod megmondani azt, hogy mi és miért robbant fel, illetve ami felrobbant, az honnan volt. Addig nincs értelme ilyesmit még szóba hozni sem!
Egyébként abban toto66-nak igaza van, hogy ha valami felrobban, és onnantól kezdve tágul, annak kell középpontjának is lennie. Ha a te mesédet vesszük alapul, akkor is. Ugyanis ha akkor jönne létre a tér (LOL!), akkor a teret leíró 3 koordinátatengely mentén az origóban van minden. Csak ehhez képest tud tágulni!
Az a baj, hogy az emberek hajlamosak minden baromságot gondolkodás nélkül elfogadni, legyen az õsrobbanás, vagy isten, és ezekhez nem igényelnek semmilyen magyarázatot.
Olyan elméletet tudok csak elfogadni, ahol nem merülnek fel a miértek, vagy további kételyek, vagyis minden meg van magyarázva. De itt semmi nincs megmagyarázva!
"Tehát a "középpont" bármely pontja a mai világegyetemnek, azaz nincs TÉRBEN bejelölhetõ középpont" - micsoda? Középpont csak egy lehet! Amit te itt összezagyváltál, az azt jelentené, hogy több tér van. Tér csak egy van.
Kezdetben vala egy pont, és abban volt minden: tér, idõ, anyag.
Ebbõl az egy pontból jött létre aztán a mi világegyetemünk. Tehát a "középpont" bármely pontja a mai világegyetemnek, azaz nincs TÉRBEN bejelölhetõ középpont. Mert, ha lenne, akkor az Matrjoska-baba effektust okozna, vagyis azt jelentené, hogy az õsrobbanás elõtt már volt tér, azaz nem is volt igazi õsrobbanás.
Mi olyan nehéz ezen, hogy nem lehet megérteni?
Nagyon meg vagyok lepõdve, és csalódott is vagyok.
Kara kánként folytatom tanításom.
Nos ez szamárság...
Ha tágulás van akkor annak van középontja, másként nem az...
Ha az univerzum véges, van középontja, másként végtelen...
Ha az univerzum egy pontban volt sûrûsödve ettõl a pontól tágul...
Egyébként meg bla-bla...
Mottó: olyan nincs hogy a gyermek nem érti, csak másképp érti... C:
Az õsrob. elõtt az egész vil.egy. egy pontba volt sûrûsödve. Így az õsrob. "helye" a mai világegy. minden pontja.
Kara kánként folytatom tanításom.
Még annyit, hogy mivel nem tudják megmondani, hogy az a valami honnan volt, így magára az õsrobbanásra sincs semmi szükség.
Mottó: olyan nincs hogy a gyermek nem érti, csak másképp érti... C:
Tudjuk?
Mottó: olyan nincs hogy a gyermek nem érti, csak másképp érti... C:
Kara kánként folytatom tanításom.
Kara kánként folytatom tanításom.
"Kezdesz kapisgálni valamit..." és biggyeszted az ajkad.
Ha a felét értenéd a rel.elmbõl annak, amit én, már rég megkaptad volna a Nóbel békedíjat.
Kara kánként folytatom tanításom.
Ez van akkor, ha az álláspontok megrekednek. 😊
Sajnos nem vagyok olyan okos, mint szeretnék, de törekszem arra, hogy legalább hülye ne legyek.
Kara kánként folytatom tanításom.
"Nekem ez a hullám-részecske duma nagyon nem smakkol a józan paraszti eszemhez."
És? A józan paraszti ésszel való megfelelés az univerzum alaptörvénye, vagy mi? Az hogy smakkolt volna annak idején vele, hogy a Föld nem lapos? Tudod, az ellenkezõ oldalon lepotyogó emberek...
"Valaki vagy jobboldali, vagy baloldali, érted? :-)"
Hát, legalábbis erre törekednek a politikusok, hogy jól magukhoz kössék az embereket, és eszükbe se jusson más nézõpontból is megnézni a dolgokat, mert akkor esetleg észrevennék, hogy mennyit beszélnek félre. Tökéletes balek vagy, barátom, ha ebbe így belemész.
"Szerintem, ha valami ez is, az is, akkor a szíve mélyén a kettõnek a keveréke, a hamradik nem, a buzi."
Hát, most már azt kell mondanom, hogy te valami nagyon primitív vagy.
"Tehát, ha hullámkvantum ennyire felcseszi az embér eszét, akkor ki kell találni a kettõ integrációját.
Az amúgy már elfogadható lenne, hogy van akkor egy felsõbb dimenzió, Mr. Jánusz, és annak a lenyomata mikor hullám, mikor részecske."
Na végre kapisgálsz ebbõl valamit.
Azért talán ha elolvasnád azt a könyvet, nem tapogatóznál ennyire a sötétben. Egy próbát megér, nem? Egy kvnatumfizikus által írt könyv ami érthetõségre törekszik... Mi kell még neked akkor, ha ez sem jó? Akkor valójában te nem is akarsz mûvelõdni, csak okoskodni.
azér valami okosság csak becsúszott. :-)
Kara kánként folytatom tanításom.
Mondok egy példát a hullám részecske jellegre.
Van ugye a kör meg a téglalap. Két teljesen ellentétes alakzat, valami vagy kör, vagy téglalap. 2D-ben semmi sem hordozhatja mind a két alakzat tulajdonságát. De ha feljebb megyünk egy dimenziót és átlépünk 3D-be, máris megértjük hogy lehet valaminek egyszerre kör és téglalap tulajdonsága is. Ott van ugyanis a henger mint 3D-s alakzat. Ennek a 2D-s "lenyomata" lehet kör (szembõl) vagy téglalap (oldalról) nézve. Pedig a henger nem is kör és nem is téglalap. Valami hasonló a lényege a fotonnál is a hullám-részecske jellegnek. hol ezt a tulajdonságát mutatja, hol azt, de valójában nem tudni mi is a foton.
Ez volt a halmazállapotokkal is.
Kezdetben vala ugye a szilárd (föld), a gáz (levegõ), és a folyékony (víz). Ezeket macerálta az enyergia (a tûûûz, gyere velem!).
Oszt, amikor megjelent egy új valami, amely se ide se oda nem akart beilleszkedni, a tudósok egy ideig vonogatták a vállukat, majd kitalálták a plazma állapotot. Ez nemtom mi lenne a mitológiában...
Utána, amikor megint sokat kellett vonogatni a vállat, akkor egyesek bedobták a kvarklevest. Hadd kanalazza a bizonyosságra szomjas tudomány-amatõr, nem?
Nekem ez a hullám-részecske duma nagyon nem smakkol a józan paraszti eszemhez. Valaki vagy jobboldali, vagy baloldali, érted? :-)
Szerintem, ha valami ez is, az is, akkor a szíve mélyén a kettõnek a keveréke, a hamradik nem, a buzi. (Lehet, hogy a bozon innen ered? Nem hiszem. :-)
Tehát, ha hullámkvantum ennyire felcseszi az embér eszét, akkor ki kell találni a kettõ integrációját.
Az amúgy már elfogadható lenne, hogy van akkor egy felsõbb dimenzió, Mr. Jánusz, és annak a lenyomata mikor hullám, mikor részecske.
Kara kánként folytatom tanításom.
Egyébbként a hullám-részecske jelleg minden részecskére igaz, valójában minden a makrovilágban lévõ anyagra is, csak ott a hullámjelleg elhanyagolható.
Kara kánként folytatom tanításom.
Mer így a semmi ágán ülni elég vacogtató.
Kara kánként folytatom tanításom.
Kara kánként folytatom tanításom.
Képes a fényhullám egyetlen kis zavarát, rezzenését is érzékelni. Így már jó.
Kara kánként folytatom tanításom.
Kara kánként folytatom tanításom.
Persze innen ez már kicsit filozófia inkább, de szükséges így is nézni a dolgokat, hogy felismerjük, a világot modellekkel írjuk le, és csak a modelljeinket ismerjük, nem a közvetlen valóságot.
Pl.: nézzük az atomot. Mert mit is tudunk az atomról? A lényeg nem az, hogy nem tudjuk mi is "valójában" egy atom, hanem az, hogy ezt még csak soha nem is tudhatjuk meg. Csak azt tudhatjuk, "milyen" az atom.
Nézzük meg, milyen kölcsönhatások lépnek fel az atomok között mondjuk egy kristályrácsban. A kristályban az elektromágneses erõk tartják az atomokat a meghatározott geometriai rend által elõírt helyükön. Ha az egyik atomot kimozdítanánk a helyérõl, akkor a szomszédai által rá gyakorolt elektromágneses kölcsönhatás visszarángatná a helyére. Hasznos analógiának bizonyulhat, ha úgy képzeljük el a helyzetet, mintha az egyes atomokat parányi rugócskák kapcsolnák össze szomszédaikkal.
De mi is valójában a rugó? Ha a rugót összenyomjuk, szét akarja lökni az ujjainkat, ha viszont széjjelhúzzuk, akkor össze akar húzódni. De vajon miért? Nos, azért, mert a rugó atomokból áll, amelyeket elektromágneses erõk tartanak össze. Az erõk, amelyeket a rugó összenyomásakor vagy széthúzásakor érzünk, "valóban" elektromágneses erõk. Amikor tehát azt mondjuk, hogy a kristályt alkotó atomok közti erõk olyanok, mint a parányi rugók, akkor ezzel tulajdonképpen semmivel sem állítottunk többet, mint azt, hogy az elektromágneses erõk olyanok, mint az elektromágneses erõk.
Ezzel a kis kitérõvel csak arra szerettem volna felhívni a figyelmet, hogy a világ igazán sosem ismerhetõ meg.
Ez is jó, bár angolul van: An Introduction to Quantum Mechanics
(Az alsó listát nézzétek, a felsõnél a tartalom nagy része audio.)
Amit le akartam írni, azt már megtettem.
"Results of a double-slit-experiment performed by Dr. Tonomura showing the build-up of an interference pattern of single electrons. Numbers of electrons are 8 (a), 270 (b), 2000 (c), 60000 (d).
(Provided with kind permission of Dr. Tonomura.)"
Persze ha már mindennek megkérdõjelezed a hitelességét, akkor mindegy.