Országos Kompetenciamérés
← ElőzőOldal 2 / 2
Jelentkezz be a hozzászóláshoz.
#42
"Na már most olyan hülyeségek voltak benne hogy "hány szoba van a lakásotokban"
meg hogy "Hány kocsitok van meg hogy félsz e az utcán"
Ezekhez mi közük???????"
A nebulók szociális helyzetét mérik fel vele (hogyan, milyen körülmények között lakik, stb). Egyrészt statisztikai célokat szolgál, másrészt normális esetben ez segítséget nyújhatna, hogy milyen korrekciókra van szükség az ország irányításában (közbiztonság növelése, tömegközlekedés fejlesztése, stb).
"ENNEK A SZARNAK SEMMI ÉRTELME NEM VOLT!!! A KORMÁNY KIBASZOTT 300 MILLIÓT ÉS KIVÁGOTT EGY ERDÕT!!!! "
Mint elõttem írták, máshol is csinálnak ilyesmi teszteket.
Lásd például itt, vagy itt.
Másrészt mi van akkor, ha újrafeldolgozott papírra készûlt ez a teszt? Akkor is kivágtak egy erdõt? 😉
Harmadrészt volt ennek értelme, csak nem biztos hogy jól fel is tudják használni.
meg hogy "Hány kocsitok van meg hogy félsz e az utcán"
Ezekhez mi közük???????"
A nebulók szociális helyzetét mérik fel vele (hogyan, milyen körülmények között lakik, stb). Egyrészt statisztikai célokat szolgál, másrészt normális esetben ez segítséget nyújhatna, hogy milyen korrekciókra van szükség az ország irányításában (közbiztonság növelése, tömegközlekedés fejlesztése, stb).
"ENNEK A SZARNAK SEMMI ÉRTELME NEM VOLT!!! A KORMÁNY KIBASZOTT 300 MILLIÓT ÉS KIVÁGOTT EGY ERDÕT!!!! "
Mint elõttem írták, máshol is csinálnak ilyesmi teszteket.
Lásd például itt, vagy itt.
Másrészt mi van akkor, ha újrafeldolgozott papírra készûlt ez a teszt? Akkor is kivágtak egy erdõt? 😉
Harmadrészt volt ennek értelme, csak nem biztos hogy jól fel is tudják használni.
#41
oszt társam vagy ? 😄
[ cod.magyaritasok.hu ] _____|\\_____\\o/___ Cápatámadás ಠ_ಠ
#40
134
__|__ ________(*)________
#39
hytok én is megirtam ! sztem nagyon könnyû volt😛 én 142 es voltam <#hawaii>
#38
sztem azért volt ez az egész h a második"otthon a szüleiddel töltsd ki" paírt összemérik az eredményeddel és kiderül h akinek "3 autója van" annak jól sikerült akik meg nagyon "'rosszulélünk" azoknak meg rossz
__|__ ________(*)________
#37
Akkor osztálytársak vagyunk ^^ 😄
#36
145 😛
[ cod.magyaritasok.hu ] _____|\\_____\\o/___ Cápatámadás ಠ_ಠ
#35
"JELLMEZÕ!!!"
kire jellemzõ? máshol is csinálnak ilyen teszteket
kire jellemzõ? máshol is csinálnak ilyen teszteket
#34
190 -.-
#33
Szintén írtam(8. évfolyam).
SZVSZ rohadt egyszerû volt.
A matekba ilyen,hogy olvasd le a digrammot,meg 3243x+32131=? ha x=32
A magyarba meg😛isit vett 2Kg almát.Mit vett Pisti? a, almát b,barckot c,citromot
Szal képzelhetitek
SZVSZ rohadt egyszerû volt.
A matekba ilyen,hogy olvasd le a digrammot,meg 3243x+32131=? ha x=32
A magyarba meg😛isit vett 2Kg almát.Mit vett Pisti? a, almát b,barckot c,citromot
Szal képzelhetitek
A tudás olyan, mint a körömlakk. Az alkohol lemossa!!!
#32
Én is irtam (10 évfolyam). Egyszerû volt de voltak nehezebb feladatok is. Magyarral kezdtem szerencsére de a végén már ugy untam h össze vissza irtam, el se olvastam... Azért jobb magyarral kezdeni mer ott még nem unod és sokat kel olvasni a mateknálé meg csak...értitek.
Szoval emléxem két éve is irtunk és akkor ugy volt h megirtunk egy részt(4részbõl állt)és kimentünk szünetre és le kellet ragasztani azt a részt amit megirtunk, és ezáltal nem lehetett utólag belejeavitani. idén viszont nem kellet ragasztani, és szünetbe megbeszéltük éls visszalapoztam éa átjavitottam, egyébként meg simán összebeszéltünk és néztük egymás munkáit.
ENNEK A SZARNAK SEMMI ÉRTELME NEM VOLT!!! A KORMÁNY KIBASZOTT 300 MILLIÓT ÉS KIVÁGOTT EGY ERDÕT!!!!
JELLMEZÕ!!!
Szoval emléxem két éve is irtunk és akkor ugy volt h megirtunk egy részt(4részbõl állt)és kimentünk szünetre és le kellet ragasztani azt a részt amit megirtunk, és ezáltal nem lehetett utólag belejeavitani. idén viszont nem kellet ragasztani, és szünetbe megbeszéltük éls visszalapoztam éa átjavitottam, egyébként meg simán összebeszéltünk és néztük egymás munkáit.
ENNEK A SZARNAK SEMMI ÉRTELME NEM VOLT!!! A KORMÁNY KIBASZOTT 300 MILLIÓT ÉS KIVÁGOTT EGY ERDÕT!!!!
JELLMEZÕ!!!
ArtlessDesign!!!
#31
en is irtam monnyuk en 8.os vok 😄 eleg lol volt ahogy monnyatok nekem igy volt magyar konnyu volt meg minden csak en hulye vok hozza 😄 alapbol be se tudtam fejezni mateknal meg mindent tudtam monnyuk volt ojan feladat kb 2 db ami ell sem jutott az agyamig 😄kb lapoztam is tovabb annyira nem erdekelt
#30
én is irtam
tudtam minden kivéve matekbo la dominosat
10. eset irtam
tudtam minden kivéve matekbo la dominosat
10. eset irtam
#29
109-es én😉
amúgy sztem elég könnyû volt
amúgy sztem elég könnyû volt
#28
A 4.-esek is írták a mi iskolánkban.
...
#27
nem is kell többet mondanod😉
te mrá túl érett vagy ehhez
te mrá túl érett vagy ehhez
\"Faterral és öcsémmel játszottunk az udvaron, amikor anya kikiabált, hogy ki fogjuk taposni a füvet. Apám visszaszólt, hogy srácokat nevelünk nem füvet.\"
#26
Sz@rok erre a kompetencia lekvárra a kutyát nem érdekli.
Bár az a fura hogy akitõl beszedték mint pl tõlem kaptunk ilyen füzetet amit ki kell tölteni!
Na már most olyan hülyeségek voltak benne hogy "hány szoba van a lakásotokban"
meg hogy "Hány kocsitok van meg hogy félsz e az utcán"
Ezekhez mi közük???????
Bár az a fura hogy akitõl beszedték mint pl tõlem kaptunk ilyen füzetet amit ki kell tölteni!
Na már most olyan hülyeségek voltak benne hogy "hány szoba van a lakásotokban"
meg hogy "Hány kocsitok van meg hogy félsz e az utcán"
Ezekhez mi közük???????
#25
158 😛
#24
pontosan és az a gáz h ezzel lehet h menõk egy pár percre , de a teszt az egész korosztályt, generációt minõsíti... aki ezt nem éri fel ésszel.... szánalmas komolyan....
\"Faterral és öcsémmel játszottunk az udvaron, amikor anya kikiabált, hogy ki fogjuk taposni a füvet. Apám visszaszólt, hogy srácokat nevelünk nem füvet.\"
#23
én 120as 😛
Kuss!-magyarázta.
#22
én 315-ös voltam😄😄
#21
Igy lesz az egeszbol szaktargyi tudast minosito teszt helyett a diakok hozzaallasat minosito teszt. Senki sem angyal, de jo lenne ha elgondolkoznanak paran, hogy mikor lehet lazulni (menozni) es mikor kell rahajtani. Ugy tunik erre nem kepesek sokan, ugyhogy a teszt sajnos erzeseim szerint nem tantargyi tudas szempontjabol szanalmas (inkabb csak irrealis), hanem emberi magatartast nezve...
Az alkohol öl, butit és gyomorba döntöm.
#20
az a baj h miattatok nincs értelme amúgy szükség lenne rá, az oktatás elég rottyon van azt még ti is látjátok
amúgy kajak nem értem h középsuliban mirét nem lehet komolyan venni akármit is mi is barmoltunk meg jó dolog volt széthüjülni magunkat de azért ha oylan volt a szitu tudtuk h oda kell tenni magunkat
a kompetencia mérésre istudjátok h miért van szükség, egyestanárok sem véletlenül feszengenek rajta gondoljatok beel h vki mondjuk 4éve tanít, elbarmoljátok a tesztet az az egész munkáját minõsíti
na mindegy nemtom minek papolok itt......
amúgy kajak nem értem h középsuliban mirét nem lehet komolyan venni akármit is mi is barmoltunk meg jó dolog volt széthüjülni magunkat de azért ha oylan volt a szitu tudtuk h oda kell tenni magunkat
a kompetencia mérésre istudjátok h miért van szükség, egyestanárok sem véletlenül feszengenek rajta gondoljatok beel h vki mondjuk 4éve tanít, elbarmoljátok a tesztet az az egész munkáját minõsíti
na mindegy nemtom minek papolok itt......
\"Faterral és öcsémmel játszottunk az udvaron, amikor anya kikiabált, hogy ki fogjuk taposni a füvet. Apám visszaszólt, hogy srácokat nevelünk nem füvet.\"
#19
Én mondjuk az "Állj" felirattal nem törödtem. Magyar nekem is könnyû volt és megcináltam a 2dik rész elsõ szövegértését is😊
#18
nahh,,impotenciamérésnek olvacstam elõször, htx :{{{
„ … Senki sem tudja, hogy itt vagy, Amíg világ a világ, te már halott vagy …”
#17
énis megírtam, sok röhejesen egyszerû volt, és volt pár nehéz, el sem olvastam, továbblapoztam 😄
a magyar része az könnyû volt nagyon (legalábbis nekem), de a matekban azért voltak itt-ott nehezebb feladatok...
viszont bírtam, ott mondja a tanár, hogy az elõzõ részben levõ feladatokat nem csinálhatjuk meg utólag, meg elõre is tilos természetesen dolgozni, erre bírom, mindenki ott csinálja meg, lapozgat... 😄
szóval...én sem látom nagy értelmét, ráadásul még le is zárták az épületet ahol mi írtuk ezt a szart, és nem is engedtek el sehova, se büfébe, se sehova...hát bazzz, én meg éhes voltam mint a k*rvaélet, mert otthon sem ettem ám, siettem be 0.-ra mert feleltettek kémiából...aszittem már hozzávágom a földhöz azt a gané füzetet és megtaposom, már annyira fájt a fejem és a hasam...fõleg amilyen fárasztó feladatok is voltak....pfff...már mondtam, inkább beülnék matekórára, ami egyenlõ a kínzással nálunk...
nade aztán a dupla hotdog jól esett, meg végülis pont délben vége volt, és haza is jöhettünk<#idiota><#idiota>
a magyar része az könnyû volt nagyon (legalábbis nekem), de a matekban azért voltak itt-ott nehezebb feladatok...
viszont bírtam, ott mondja a tanár, hogy az elõzõ részben levõ feladatokat nem csinálhatjuk meg utólag, meg elõre is tilos természetesen dolgozni, erre bírom, mindenki ott csinálja meg, lapozgat... 😄
szóval...én sem látom nagy értelmét, ráadásul még le is zárták az épületet ahol mi írtuk ezt a szart, és nem is engedtek el sehova, se büfébe, se sehova...hát bazzz, én meg éhes voltam mint a k*rvaélet, mert otthon sem ettem ám, siettem be 0.-ra mert feleltettek kémiából...aszittem már hozzávágom a földhöz azt a gané füzetet és megtaposom, már annyira fájt a fejem és a hasam...fõleg amilyen fárasztó feladatok is voltak....pfff...már mondtam, inkább beülnék matekórára, ami egyenlõ a kínzással nálunk...
nade aztán a dupla hotdog jól esett, meg végülis pont délben vége volt, és haza is jöhettünk<#idiota><#idiota>
#16
kizart dolog,mert nem tudom
#15
én is "megírtam"
1-2 választ lemásoltam a mellettem ülõrõl, hogy azért mégse üresen adjam be, egyébként végig földrajzot tanultam a holnapi záróvizsgára :Cc
egyik szövegértõs feladatnál szórakoztattam magamat és a körülöttem ülõket hülye válaszokkal ;c
1-2 választ lemásoltam a mellettem ülõrõl, hogy azért mégse üresen adjam be, egyébként végig földrajzot tanultam a holnapi záróvizsgára :Cc
egyik szövegértõs feladatnál szórakoztattam magamat és a körülöttem ülõket hülye válaszokkal ;c
#14
Énis írtam...lol nekünk azzal fenyegetõztek, hogy leosztályozzák 😄D
Ott verik magukat, hogy minden, de minden teljesen a szabályok szerint menjen erre meg azzal fenyegetõzik az egyik tanár, hogy lefénymásolja és leosztályozza...
Ott verik magukat, hogy minden, de minden teljesen a szabályok szerint menjen erre meg azzal fenyegetõzik az egyik tanár, hogy lefénymásolja és leosztályozza...
#13
a matek ban votlak szánalmasan könnyûek meg rohadt nehezek
a szövegértésebn meg az a vicclapos izé 😄
madjnem beírtam az uccóba mert ilyen b....sz gyereke van ...
a szövegértésebn meg az a vicclapos izé 😄
madjnem beírtam az uccóba mert ilyen b....sz gyereke van ...
[ cod.magyaritasok.hu ] _____|\\_____\\o/___ Cápatámadás ಠ_ಠ
#12
Mi is elbaromkdtuk és én végzös vagyok általánosba😞
#11
mi is irtunk megigérték az eredményt azóta várom:C nah midne holnap kiderül az érettségi, az jobb😛
̊ ̊̊ ̊̊̊ ̊̊̊̊ ̊̊̊̊̊ ̊̊̊̊̊̊ ̊̊
#10
és aki 10 pontnál kevesebbet ér megkeresik és fejbelövik, majd felboncolják, nem? <#idiota>
practitioner of the forbidden arts of death
#9
nem hatott ki a további 2 évemre bár nem hülyültem el.
The sky is falling, I don\'t care, I just wan\'t to feel good! *** Fordított szmájlik (:™
#8
de titkosan rangsoroltak
#7
2 éve megírtam, azóta sem volt viszajelzés
The sky is falling, I don\'t care, I just wan\'t to feel good! *** Fordított szmájlik (:™
#6
231-es voltam<#gonosz1>
#5
DE PERSZEÍ ÉN SE VETTEM KOMLYAN PEDIG KIVÁLASZTOTTAK<#falbav><#falbav><#falbav><#falbav><#kuss><#kuss><#kuss><#kuss><#kuss>
#4
HI
ÉN is megirtam a felmérõt (a 10 dik évfolyamost)
szerintem a dolgozatokat kijavitás után csinálnak egy titkos rangsort hogy kinek hány pontja van. És a központban feljegyzik és eltárolják hogy majd a 8 évfolyamosokat a középikolába, a középiskolásokat pedig a felsõoktatásban rangsorolják.
AZÉRT GONDOLOM mert én is megirtam és a névsor olvasásával nem névsor szerint haladtak hanem valamilyen matematikai egedmény alapján, de mivel mi már egyszer irtunk ezért gondolom hogy a régebbi kompetencia mérés alapján rangsoroltak
JA szerintem kár volt költeni 300 milliot mert nem a szintenek megfelelõ nehézségü feladatokat tettek bele a matek feleadatok között rengeteg szánalamas feladat volt
ÉN is megirtam a felmérõt (a 10 dik évfolyamost)
szerintem a dolgozatokat kijavitás után csinálnak egy titkos rangsort hogy kinek hány pontja van. És a központban feljegyzik és eltárolják hogy majd a 8 évfolyamosokat a középikolába, a középiskolásokat pedig a felsõoktatásban rangsorolják.
AZÉRT GONDOLOM mert én is megirtam és a névsor olvasásával nem névsor szerint haladtak hanem valamilyen matematikai egedmény alapján, de mivel mi már egyszer irtunk ezért gondolom hogy a régebbi kompetencia mérés alapján rangsoroltak
JA szerintem kár volt költeni 300 milliot mert nem a szintenek megfelelõ nehézségü feladatokat tettek bele a matek feleadatok között rengeteg szánalamas feladat volt
#3
Egyetértek. Anno mi is írtunk, és mindenki elhülyülte az egészet, aztán meg mindenkit jól lebasztak a tanárok, hogy milyen hülyék vagyunk. Semmi értelme nem volt, csak sok fát kivágtak a papírért...
"A statisztikák eddig még sosem tudtak felmutatni mást, minthogy a lakosság fele férfi, fele nõ, és mindenki boldog tulajdonosa egy fél krokodilnak."
"A statisztikák eddig még sosem tudtak felmutatni mást, minthogy a lakosság fele férfi, fele nõ, és mindenki boldog tulajdonosa egy fél krokodilnak."
Sooner or later all our games turn into Calvinball...
#2
Megírtam és fáj tõle a hajam 😞
#1
Üdv!
A mai napon, a 6dik, 8dik és 10dik évfolyam írt ilyen országos felmérést, hogy a gyerek mennyit tanulnak az iskolába, vagy igazából fogalmam sincs miért, vagy csak egyszerû felmérés hogy mennyit tudnak, vagy a tanultakat hogyan tudja alkalmazni az életbe, de szerintem nincs értelme. Ahogy a gyerek megtudja, hogy semmit se számít, az se, ha jól, az se ha rosszul írja meg, és nem érdekli nem gondolkodik rajta, elrontja és errõl persze azt veszik le, hogy hülyék a felcseperedõ nemzedékek. Nem tartom értelmét ennek, hogy 300 milliót rákölt a kormány, de a gyerekeket nem érdekli, hogy jól írja-e meg, vagy rosszul így a felmérés értelmetlen, mert a hanyag tudásukat mutatják a gyerekek. Mi errõl a véleményetek?.
A mai napon, a 6dik, 8dik és 10dik évfolyam írt ilyen országos felmérést, hogy a gyerek mennyit tanulnak az iskolába, vagy igazából fogalmam sincs miért, vagy csak egyszerû felmérés hogy mennyit tudnak, vagy a tanultakat hogyan tudja alkalmazni az életbe, de szerintem nincs értelme. Ahogy a gyerek megtudja, hogy semmit se számít, az se, ha jól, az se ha rosszul írja meg, és nem érdekli nem gondolkodik rajta, elrontja és errõl persze azt veszik le, hogy hülyék a felcseperedõ nemzedékek. Nem tartom értelmét ennek, hogy 300 milliót rákölt a kormány, de a gyerekeket nem érdekli, hogy jól írja-e meg, vagy rosszul így a felmérés értelmetlen, mert a hanyag tudásukat mutatják a gyerekek. Mi errõl a véleményetek?.
← ElőzőOldal 2 / 2