Marc71#22
Maximálisan lokko-val értek egyet. Amit lehet bízzunk rá a gépekre, a digitális korlátlan adattárolókra, adatbázisokra. Ezeket tudni nem tudás. Lexikális porosz stílusú oktatás eredménye az ún. "szobatudós". Szobatudósból is kevesebb az, aki minden "raktározási képessége" mellett alkalmas feladatok megoldására a való világban, a többség csak fejből vág egy csomó adatot, törvényt. Aztán ül otthon a garbójában, és kaját is a mamája főz neki.
Az ember agyának azt a képességét kell kihasználni, amit jelenleg nem tudnak a gépek (PC, stb.). Ahogy említett lokko - kollega is írta, ez bizony a fantázia. (itt most nem a klasszikus "kitalálós" fantáziára gondolok ofkorz)
A manapság rendelkezésünkre álló adattömegből, pillanatok alatt elérhető információhalmazokból - amit ugye a gépek/tárolók tesznek nekünk könnyebbé - kitalálni, megalkotni új dolgokat.
Eddig csak a kivételes elmék voltak képesek arra, miközben agyukat leterhelte a felesleges (akkor persze szüksége - lévén nem voltak gépek/tárolók) lexikális adattömeg, hogy emellet alkossanak valamit, új és újabb összefüggések felfedezélsével.
Ma éljünk ezzel, nekünk csak az a dolgunk, hogy agyunk kapacitását kreatívan használjuk, és ne háttértárnak. Talán ezért is volt oly ugrásszerű a fejlődés sok területen az elmúlt években.
Azonban, amíg az oktatás szintjén ne ezt a kreativitást fejlesztik, tele leszünk ostoba emberekkel, akik ugyan vágják a szabályokat - mert bemagolták - de semmire nem tudják alkalmazni, netán új dolgokat felfedezni.