osziapu#6
Az ok, hogy XXI. század, meg informatika, meg csilli-villi, meg mindenkit lehet ellenőrizni, de:
1. pl. matek: kiscsóka remekül tudja használni a Windows-os Calculator-t, de mikor elmegy a boltba 2 liter tejért, ami mondjuk 200 Ft/l és fizet 465 HUF-t, fel sem tűnik neki. Vagy, remekül megszerkeszti egy AUTOCAD szerű programmal pl. egy háromszög beírható körét, de egy körzővel nem tud mit kezdeni azon kívül, hogy kipiszkálja a koszt a körme alól.
2. Kisdiák oldal: szerencsétlen csóka tök humán beállítottságú, vagy kis művész lélek. Verseket olvasna, írna; festegetne, stb. számítógépre rá sem akar nézni, mégis azt kell bámulnia naphosszat. Ráadásul szerintem kellemesebb egy könyvet kézben fogva olvasni, mint a monitoron csüngeni.
3. Tanár oldal: Az oké, hogy megtanítják a tanárokat, hogy is kéne ezt rendszert használni, de hogy prezentáció, meg videók... Melyik tanárnak lesz erre ideje, mikor szépen csökkentik a létszámot, amiből pedig rögtön jön, hogy emelkedik az óraszám (most a kevesebb diákból származó "tanártöbblet"-en felüli leépítsre gondolok).