24 Fields érmes matematikus emelt szót az OpenAI nagy áttörése kapcsán

© t_robert

Van abban valami, amit mondasz, de mindekozben a Wall-E emberei jarnak az eszemben, akik valoban hatekonyabban tudnak eljutni oda ahova akarnak a lebego szekeknek koszonhetoen, de mindekozben testileg elsatnyulnak, es egy ido utan mar lenyegeben nem is kepesek mozogni a szekek nelkul. Ettol persze nem feltetlenul a lebego szekekkel van problema, de a tudatos hasznalatuk (vagy nem hasznalatuk) fontos lehet.

Ez egy olyan eszmefuttatás, ami nem veszi figyelembe, hogy mekkora problémák vannak az intellektus kifejlődésével és a koncentrációval, az érzelmi következményekről nem is beszélve. Sorra jönnek a vészjelzések az iskolákból, hogy a diákok szövegértése hogyan romlik (korábbi generációkhoz képest azonos korban), milyen hamar elvesztik a fonalat már egy kicsit összetettebb szövegekben is. A social media több úton rombol, máris elrontottunk legalább egy generációt.

Régóta mondogatom, hogy az árnyalatok megértésére való képesség mennyire hanyatlik, mert nem művelik magukat az emberek, egyre nehezebb átadni egy hétköznapi, de komplexebb gondolatot, aminek mélységei vannak. Korábban még az irodalmi szövegekből voltak képesek csak az egyre egyszerűbbeket felfogni, olyan könyveket voltak képtelenek átlátni, befogadni, amiket pár évtizede még könnyed szépirodalomként tartottunk számon, most meg már a funkcionális analfabetizmushoz közelítünk, és az kicsit sem a "másképpen okos" szinonimája...
Utoljára szerkesztette: _tki_, 2026. 09. 21. 13:12

ez annyiban fals, hogy egy mai fiatal már egy digitális korban sokkal hatékonyabban képes feéadatokat megoldani, mint a szüleik vagy nagy szüleik. például eljutni valahová megtervezni egy utazást, bankszámlákat kezelni eleve információt szerezni bármiről. Attól, hogy mondjuk információra van szükség és csak egy könyvtár áll a rendelkezésre nem lesz hatékonyabb az ember, ha fél napot görcsöl a könyvek közt releváns információt szerezni valamiről. Sokkal hatékonyabb valami infot, amire szükség van 15 másodperc alatt megszerezni. A helyzet az, hogy majd a főnökét se fogja érdekelni, mikor dolgozik és meg kell oldani egy feladatot azt hogyan oldja meg. Elmegy két napot görcsölni egy könyvtárba vagy mondjuk egy AI segitségével. A helyzet az, hogy a PISA tesztek is 1-2 évtizednyi múltra tekintenek vissza. és bár egyszerübb feladatok megoldását helyezi elötérbe a lexikális tudás helyett csak a feladatokat egy mi fiatal elektronikát használva sokkal jobban képes megoldani. Például olyan kérdés van egy PISA tesztben, hogy mennyire képes értelmezni egy fiatal mondjuk egy menetrendet. Most tekintsünk el attól, hogy egy menetrend műr magában is egy elég bonyolult dolog. de mi az akadálya annak, hogy valaki megkérdezzen egy AI-t hogy holnap mikor megy vonat Karacsahörcsögre Bivalybaxnádról? Miért kéne egy mai fiatalnak egy bonyolult menetrend alapján kiokoskodni jól vagy rosszul, ahogy szűlei tették. Rékérdez a neten.... és ennyi. akkor amai fital hülyébb, mert nem érti a menetrendet vagy egyszerüen máshogyan szerzi meg az információt. gyorsabban pontosabban akár számos alternativában. megkérdi hogyan tud még eljutni Bivalybaxnádra és mikor mennek még vonatok vagy mikor megy mondjuk oda távolsági búsz és megtervezi neki az informatika az utazást.... A PISA tesztek évtizeddel ezelötti feladatokra kérdeznek rá. Így nem igazán alkalmasak egy mai fiatal ismeretinek mérésére. Persze egy PISA teszt közben nem használhat informatikát. Szóval szerintem nem a mai fiatal a hülye csak más módon szerzi meg a szükséges információt mint a szülei és persze egészen más dolgok érdeklik.....

Nem segítene most megállni és visszafejlődni hatalmas megoldatlan problémákkal a nyakunkban. Ennyi embert csak a modern technológia képes életben tartani kezdve az ennivalón és sok helyen az ivóvízen is, valamint képtelenek lennénk gyorsan (akár évtizedek alatt) visszaállni valamilyen korábbi, önellátóbb állapotba, semmink sem alkalmas rá.

"egyre kevesebb olyan ember lesz, aki képes lesz fejleszteni, vagy akár hatékonyan használni a modern technológiát". Talán így menekül meg az emberiség.

A PISA felméréseken mutatott drasztikus képességromlás nem elég figyelmeztető jel a könnyen elérhető technológiák káros hatásairól?
A diákok koncentrálóképessége, figyelemterjedelme erősen romlik. Így egyre kevesebb olyan ember lesz, aki képes lesz fejleszteni, vagy akár hatékonyan használni a modern technológiát.