Játékokra épít egy amerikai iskola

Bocs a a gépelési hibákért, de nem lehet javítani az elküldött hozzászólást!

Annak idején a csoport munkát tekintették egyedüli jónak, most például az interaktív táblát. Pedig az igazán jó tanításnak ritmusa van. Kellõ idõben kellõ ideig kell használni minden olyan eszközt ami elõre visz. A frontális tanítást sem szabad "sutbadobni", hanem megfelelõ módón váltani, hol erre hol arra. Néha elõadásra van szükség, néha csoportmunkára, néha egyéni munkára. És az igazán jó tanárnak ezt kell megéreznie, mikor mire van szükség. A nevelésnél is így van. A büntetést kidobták a hivatalos tannári eszközkészletbõl, kár volt. Tudni kell büntetni, jutalmazni és lejobban pedig példátmutatni. Az ideológiákat meg messze távol kellene tartani az iskolától, még a demokratikus elképzeléseket is, mert elsõdlegesen tanulni és nevelõdni kell a gyermeknek az iskolában.

Mielõt valaki félreértené, nem baj, sõt jó ha szemléltetéshez modern eszközöket használunk, de szemléltetés csak eszköz, nem módszer. Ez azt jelenti, hogy szükség további eszközökre is, ilyen például a munkáltatás és a többi pedagógiai eszköz. És a nevelésrõl sem szabad megfeletkezni, az általános iskolában ennek 50% arányban kell állnia a tanítással (jó esetben, mert manapság végletek uralkodnak, vagy nem nevelnek semmit, vagy nem tanítanak, mert nem lehet egyes osztályokban, illetve nem képes a tanár rá, mivel nincs gyógypedagógiai végzettsége, és 30-as létszámú osztályba kevés lenne azzal is, ha nulla a gyerekek egyrészének szocializációja).
Tehát az a bajom a cikkel, és a felfogással, hogy azt sugalja, hogy majd ez megoldja a problémákat a gyermek motiválásán keresztül, pedig ez tévedés, gyakorlatból tudom. Nem árulom a bölcsek kövét, viszont gyorsan megtapasztalhatja ezt bárki, aki kipróbálja.

<#eljen> Én is így látom. Felesleges hülyézni az amerikait.

Másik: én elfogadom az egyetemes történelmet. Mint minden épkézláb ember.

toto66: hmm, lehet félreértettem a cikket.

"a politikusok rendeltek el álterrorista támadást " Megjött USA szakértõnk is látom. Bizonyítékok jöhetnek és elhiszem. Addig maradjunk annyiba, hogy Irak meg a többi az kamu és valójában csak a fekete aranyért megy. De ezt nehezen hiszem el már ne is haragudj.

Egyébként meg valóban lassan az átlag magyar is jobb ha megbújik, és nem szólja le az amcsikat. A mi oktatásunk is éppen elég nagy szarban van mikor a sok bölcsész 2essel lavírozza végig az egyetemet aztán megy csövelni. Vagy a sok kamuérettségisrõl ne is szóljak akiket az ország számos pontján csak azért engednek át, hogy meglegyen a létszám és ne égjen az iskola. Elég csak beszélgetni egy átlag magyar 12-13 éves gyerekkel. Sajnos elég elszomorító a helyzet. Szóval elõször jobb lenne itt söprögetni aztán szólni le az amcsikat akik ugye mind olyan buták, pedig nagy általánosságban nem, csak más az oktatási rendszerük. Lehet azt mondani, hogy lightosabb és nagy átfogó tudást kevesebbet kapnak mint mi, viszont egy egy szakterülethez elég jól felkészítik õket. Egyébként a cikkben bemutatott rendszerrel én se nagyon értek egyet. Eleget kockulnak a gyerekek így is, nem még jobban a gép elé kéne szoktatni õket. Aki jó tanár az meg tudja tartani a gyerek figyelmét egy szál krétával is. Ha meg a gyerek kicsit "selejt" arról elsõsorban a szülõ tehet mert nem neveli csak ráhagyja az iskolára. Az ilyen programokat mint Flash meg Maya totál fölöslegesnek tartom egy általános iskolásnak. Inkább tanuljon nyelvet vagy akár rajzoljon. Lényeg, hogy ne a géppel fejlessze a kreativitást mert az nem az igazi. Ezt a való életben kell csinálni elsõsorban. Legalábbis szerintem.


toto66 :Egyetértek.

Zsidók

Zsidrákokról pedig bõven elég annyi amit Izrael mûvel,vagy amit bármely ország felsõbb vezetõinek (igen szinte egytõl egyig zs) mûvel,vagy csak elég utánnalvasni a holomesének és nevetsges elentmondásaiknak. De ha ez mind álomvilág akkor ezekszerint egyre több ember él álomvilágban világszerte.<#wilting>

tomcsa4 asszem ideje utánna nézned a dolgoknak ha ezekkel bármi problémád van...
A tizenévtõl pedig lassan egy 10essel odébb járok...
Az egyszerûség kedvéért ha esetleg eddig a vetítõmédiából és szennyoldalakról informálódtál egy kis felvilágosítás:

CSEKKOLD

Olyan buta nép az amerkai mint a segg,ha ezek a dolgok nem tünnek nekik fel...
:D

Neked van egy pici mentális problémád. Túl sokat ülsz a égp elõtt, már már egy kitalált világban vagy. Gondolok itt a zsidózásaidra, terroristázásaidra. Persze megszoktam, hogy a tizenévesek egy kitalált világban élnek (felesleges a tisztelet a kivételnek, olyan kevesen vannak).

Az USA-ban van elég agyi probléma,normális országban kiderülne hogy a politikusok rendeltek el álterrorista támadást (LÁSD SZEPTEMBER 11), rendesen népfelkelés törne ki. Ehhez képest a tök átlag embernek is egyértelmû bizonyítékoknak még mindig az amcsik jórésze nem hisz,nem érdekli és szeptember 11.-ét gyászolja ,terroristázik,és Bush még mindig él...Szép...Hova butítják mg ezeket?:D

Ja, mert itt nálunk sokkal jobb a helyzet. Fõleg amikor a saját fülemmel hallom, hogy zágráb szerbia fõvárosa. Aha, és mi mondjuk meg, hogy az amerikaiak milyen uták, nem tudják hol van magyarország (nem mintha érdkelnék õket). Mert te kapásból rá tudsz mutatni dél-dakota vagy utah államra.

Lehet, hogy sok ember ilyen körökben mozog, de az átlag magyar nem.

Sajnos nem, mert pont a vizuális fantázia nincs használva. Például ha valaki olvas az autogiro-ról, és el tudja képzelni hogy nézhet ki, és rájön, hogy hasonlít a helikopterre, de nem ugyanaz, akkor használja a vizuális gondolkodását, még ha képen látja csak akkor lehet nem is veszi észre az eltérést.

Vagy pont fordítva. Csak és kizárólag vizuális felfogású emberek lesznek. Ez elsõre nem tûnik nagy bajnak, de jobban belegondolva az.

Én kételkedek benne, hogy USA-ban minden ember fejében lenne agy...így ez a probléma nem áll fenn.

Teljes mértékben igazat adok:)

Sajnos így is van elég sok tudatlan ember. Miért képzeli valaki azt, hogy a tudásért nem kell tenni, nem kell érte megszenvedni. Ha nem terheljük az agyunk, nem is lesz az semmire sem jó. A tanuláshoz is egyfajta állóképesség kell. A motíváció fontos, de az önmagában semmi. Agyonmotiválni meg amúgy sem lehet, mert akkor az lesz unalmas. Ezt tapasztalatból írom, mert amikor én vpoltam tanuló olyan dolgokért "majd meg reccsentem volna" amik ma hétköznapiak, és mikor azok tanulására kerül sor akkor a többségnek "dög uncsi".
Szerintem Informatikát kell tanulni, földrajzot kell, stb. és szemléltetéshez kell használni informatikai eszközöket, programokat, de a hagyományos agymunkát nem pótolja semmi. Ha túl sok ennek az aránya, nem lesz senki sem hajlandó az agyát használni, mert minek azt elképzelni, amit látunk.