Kisebbek lesznek az atomórák
Jelentkezz be a hozzászóláshoz.
arra visszatérve, hogy miért nem kell atomóra egy GPS-es készülékbe, annak az az oka, hogy létezik olyan funkció, hogy óra szinkron, gyakorlatilag választ egy random mûholdat és lekéri annak a pontos idejét. egyébként meg tényleg csak a különbözõ jeleket hasonlítja össze, a belsõ csak arra van, hogy ha hirtelen egy kivételével megszakadna a kapcsolat a mûholdakkal, akkor is tud egy bizonyos pontosságot biztosítani. persze egyéb feltételek mellett, pl hogy ne kapcsold ki. aki már vitt kikapcsolt GPS-t párszáz km-el odébb, az tudhatja, hogy még több mûhold esetén is percekbe telik, hogy újra normálisan mûködjön.
toto66: fizika bsc 2. félévben szépen elmondják, ezt a vonatkoztatási rendszeresdit. szakközépben meg még emelt szintû fakultáción is csak említik, hogy van ilyen is.
„Tanulni és nem gondolkodni: hiábavaló fáradság; gondolkodni és nem tanulni pedig: veszedelmes.” Konfúciusz
Mûködése a Wiki szerint:
A GPS-vevõ folyamatosan rendelkezzen a mûholdakon lévõ atomórák pontos idejével
Legalább 4 mûhold láthatósága esetén „háromszögeléssel” meghatározható a földfelszíni pozíció
Ehhez ismerni kell a vevõ és a mûholdak pontos távolságát, amihez a mûholdak aktuális pályájának és a kisugárzott jel megérkezési idejének ismerete szükséges
Hibák és korrekciók
Mottó: olyan nincs hogy a gyermek nem érti, csak másképp érti... C:
Mottó: olyan nincs hogy a gyermek nem érti, csak másképp érti... C:
Mottó: olyan nincs hogy a gyermek nem érti, csak másképp érti... C:
Mottó: olyan nincs hogy a gyermek nem érti, csak másképp érti... C:
"A kísérlet eredményeként a leközölt grafikonok alapján számított eltéréseket nem lehet a relativitáselmélet jósolta valóságos eltérések bizonyítékaként elfogadni az eszközölt korrekciók nagysága, gyakorisága miatt, amivel a mérési eredményeket néhol az ellenkezõjére változtatták, máshol nagyságrendi korrekciót vezettek be "
Érdekes nem?
Mottó: olyan nincs hogy a gyermek nem érti, csak másképp érti... C:
„Tanulni és nem gondolkodni: hiábavaló fáradság; gondolkodni és nem tanulni pedig: veszedelmes.” Konfúciusz
Ha érdekel nézz utána, csak a hülyeségtõl kímélj minket!
„Tanulni és nem gondolkodni: hiábavaló fáradság; gondolkodni és nem tanulni pedig: veszedelmes.” Konfúciusz
Egyébként illusztrációként van benne a középiskolás könyvekben a repülõs rajz az atomórákkal, és ez nem valódi, csak gondolat kisérlet. Érdekes hogy milyen sokan úgyhiszik igazi.
Mottó: olyan nincs hogy a gyermek nem érti, csak másképp érti... C:
Mert van három vonatkoztatási rendszered, kettõ azonos sebességel csak ellenkezõ irányban halad a harmadikhoz képest, akkor mivel az irány nem számít akkor az idõnek azonosan kell tellnie mindkét renszerben. Ha most az elsõ vonatkoztatási rendszerbõl nézzük második rendszert akkor sem lehet eltérés, pedig az elsõhöz képest sebessége van a második rendszernek, aminek következménye minden rendszerben azonosan telik az idõ.
Mottó: olyan nincs hogy a gyermek nem érti, csak másképp érti... C:
Ha ez bebizonyosodik, akár még azt a következtetést is le lehet vonni, hogy a gravitron tényleg létezik és ez a részecske közvetíti a gravitációs hatást, de ez már egy következõ lépcsõ, új problémák és feltételezésekkel együtt.
„Tanulni és nem gondolkodni: hiábavaló fáradság; gondolkodni és nem tanulni pedig: veszedelmes.” Konfúciusz
Ne mond már, hogy nem hallottál róla!
Hol volt, hol nem volt, volt egyszer 2 atomóra akik pontosan jártak egymáshoz képest. Elvitték az egyiket egy rövid utazásra, és az eltérés pont annyi volt, mint amit a relativitáselmélet megjósolt.
Fizika, 8. osztály, tananyag vége felé.
„Tanulni és nem gondolkodni: hiábavaló fáradság; gondolkodni és nem tanulni pedig: veszedelmes.” Konfúciusz
"az órák szállíthatóvá válnak és alkalmazhatók lesznek az ûrbeli kísérletekhez,"
Akkor hogyan is bizonyították a te állításod?
Mottó: olyan nincs hogy a gyermek nem érti, csak másképp érti... C:
Az idõ akkor is lassabban telik, nagy sebességnél mérhetõ is a különbség, ezt két atomóra segítségével már bizonyították.
Tehát igazolva van amit én állítottam, amirõl te beszélsz az meg más dolog, nem is értem hogy keverted ide.
„Tanulni és nem gondolkodni: hiábavaló fáradság; gondolkodni és nem tanulni pedig: veszedelmes.” Konfúciusz
"
Tehát még nincs igazolva...
Mottó: olyan nincs hogy a gyermek nem érti, csak másképp érti... C:
Ûrben való közlekedésnél már kell ilyenekre gondolni.
„Tanulni és nem gondolkodni: hiábavaló fáradság; gondolkodni és nem tanulni pedig: veszedelmes.” Konfúciusz
púúúúú
Mellesleg meg melóhelyen is van atomóra, és nem nagyobb, mint egy lapos pc... szóval nem tudom honnan vették ezt a frigó hasonlatot. Ettõl függetlenül mûholdakba jól jöhet a kis méret és súly miatt.
A
techgarazs.com ingyendomain.tk BME
techgarazs.com ingyendomain.tk BME