Informatikában az amerikai iskolások is jobbak tanáraiknál
Jelentkezz be a hozzászóláshoz.
#37
Én most általános suliba járok, a helyzet a következõ:
5.o : paint, word
6.o : számítógép részei, comlogo, képletöltés(ezt úgy kell értelmezni, hogy letöltesz egy képet, majd egyik mappából átrakod a másikba.)
7.o : word(kicsit átfogóbban), kb. 1-2 hétig HTML, képkicsinyítés
8.o : excel(2 hónap), powerpoint(3 és fél hónap kb.), és most éppen pascal.
A vicces csak az, hogy én és egy másik haverom már tudunk weblapot szerkezteni (igen HTML). Erre kaptunk is ötöst, de a comlogora meg a többi köcsögségre folyton kettest meg hármast kapunk, mert már rohadtul undorodunk tõlük. A suliban 50 gép van, legalább mind XP.
5.o : paint, word
6.o : számítógép részei, comlogo, képletöltés(ezt úgy kell értelmezni, hogy letöltesz egy képet, majd egyik mappából átrakod a másikba.)
7.o : word(kicsit átfogóbban), kb. 1-2 hétig HTML, képkicsinyítés
8.o : excel(2 hónap), powerpoint(3 és fél hónap kb.), és most éppen pascal.
A vicces csak az, hogy én és egy másik haverom már tudunk weblapot szerkezteni (igen HTML). Erre kaptunk is ötöst, de a comlogora meg a többi köcsögségre folyton kettest meg hármast kapunk, mert már rohadtul undorodunk tõlük. A suliban 50 gép van, legalább mind XP.
#36
Ezert van egy szazeves angol Compaq billenytuzetem. Massziv, mint az atom, es nincs semmi a Ctrl es az Alt kozott :-)
\"No boom today. Boom tomorrow. There\'s always a boom tomorrow. What? Look, somebody\'s got to have some damn perspective around here. Boom, sooner or later. BOOM!\" -- Lt. Cmd. Ivanova
#35
Komolyan mondom, aki kitalálta win billentyût, azt fejbe kellene lõni, csak arra jó, hogy alkalmazás közben nmegnyomjam.
#34
<#nezze><#taps>
Ha békét akarsz, készülj a háborúra!
#33
Ha jól emléxem, tavalyelõtt csináltam meg az ECDL-t, mert kellett valami miatt a papír. Az egy dolog, hogy a tanárnak én magyaráztam, hogy a
#32
Kell a strukturált programozás, asm, meg hasonló alap dolgok ismerete is. Legalábbis annak aki érteni is akar a programozáshoz, nem csak klikkelgetni az egérrel, aztán majdcsak lesz belõle valami program. Nem árt ismerni is azt amit programozol, különben fingod nem lesz mit is csinál a programod (igaz a sok visual baromságnál már így is csak tippelget az ember, meg reméli hogy valóban csak azt ami a leírásában szerepel).
Athlon64 3500+ | MSI K8N Diamond | Sapphire Radeon X850XT | 2*512 Samsung DDR | Creative Audigy2 | Maxtor 300 + 120GB SATA | Pioneer 109 | CoolerMaster Stacker ház | CoolerMaster RS-450-ACLY táp
#31
A helyedben én is lefordultam volna 😊 bírom ezeket a professzor-tanárokat 😊
Ha békét akarsz, készülj a háborúra!
#30
Amúgy pont az informatika az, ahol egy pillanatra sem lehet leállni, mert azonnal lemaradsz, a frissen végzettek többet tudnak az új technikákról, és hirtelen váltani egyik nyelvrõl a másikra nagyon macera tud lenni. Persze, ha van idõ (1-2 hónap), akkor nem gond, de van,hgoy holnaptól bizony új nyelven fogsz fejleszteni, miközben a program leadási határideje a jövõ hónap közepe. Ekkor igen fel kell kötni a gatyát. 😞
#29
Az a nagy baj, hogy a Visual Basic még ma is igen komolyan használt nyelv a programozásban. Aztán, mikor át kell térni Javara, vagy C++-ra, akkor meg meg vannak lõve, hogy milyen marhaság az, hogy osztály, meg minek vannak a változóknak típusai, stb. Az, hogy SQL, még megy, de a tárolt eljárás írása, az már igen meghaladja a képességeiket.
#28
Na, akkor a saját történetem. 5 évet tanultam egyetemen, mint programtervezõ matematikus, amit sikeresen el is végeztem. Erre a következõ félévben beíratkoztam ugyanazon egyetem közgazdász szakára, ahol is nem kaptam számítástechnikából felmentést. A poén, hogy Dos 6.0 / Win 3.1 / Word 6.0 lett volna a tananyag, akkor, amikor már kint volt a Win98, az Office 97, stb. A tanár úgy indított, hogy nem azért, mert õ írta a könyvet, de az tényleg kivételesen jó lett. Simán összekeverte a 486-ost a Pentiummal. A PCI-t, mint a jövõ egyik lehetséges kártyájaként(!!!) írta le, amikor már évek óta dívtak a különbözõ PCI-os kártyák.
Az elsõ óra után soha nem is láttak többet. Ja
Az elsõ óra után soha nem is láttak többet. Ja
#27
nálunk is a gyerek tud többet........
#26
Az egészben az a vicces, hogy már középiskolában el kellene kezdeni normális dolgokat tanítani (weblap-szerkesztés, programozás). Mi értelme annak, hogy a középiskolákban Word-öt nyomatnak 4 évig? A másik probléma meg az, hogy régen szinte akárki elmehetett informatika tanárnak, mert ahhoz szinte nem kellett semmit megtanulni (tisztelet a kivételnek) és most is ezek tanítanak, pedig azóta nagyot változott a világ! Még azt nem értem, hogy miért egy-egy ezeréves program használatát tanítják, ahelyett hogy a programok általános használatát tanítanák meg! Az ember kitörölheti egy 90-es évekbeli programmal, amikor például csak a Dreamweaver vagy a Flash évrõl-évre újabb és újabb programokat ad ki... Azt azért hozzáteszem, hogy aki meg akar valamit nagyon tanulni, ahhoz nem feltétlenül kell tanár <#ejnye1>. Aki meg számítástechnikát tanul pl. fõsulin annak meg az a minimum, hogy érdekli a dolog különben nem lesz belõle semmi...
#25
Nem félek tõle, hogy azért nem lesz valaha is munkám, mert már betöltötte valami hülye 😄
#24
Info szakos középsuliba járok, és azért hívnak "Hacker"-nek a spanok, mert info szakon nagyjából érteni merek az infóhoz. Olyan szánalmas dolgok derülnek ki. A legjobb az volt, amikor az ikonokról volt szó, gyerek rákattint 2szer a szövegre, és felordít, hogy váóóó, hát íyg át lehet nevezni. Vagy az se semmi, amikor a tanár benyögi, hogy törlés az a jobb katt törléssel oldható meg, és sehogy máshogy... Vannak érdekes esetek....
Ma pl amin fennakadtam, az a Word-be hogy kell táblázatot csinálni. Bárki értelmes ember megcsinálja 5 másodperc alatt, a hülyegyerekeknek kb 30 percig magyarázott a tanár. (Wáó mondom õ is ért valamihez...)
Csak sajnos ebben az a szomorú, hogy most minden emberke eljön infót tanulni, programozni stb stb úgy, h fingja sincs semmirõl, sõtt az osztály nagyrészét nem is érdekli a téma. Lesz egy millió olyan ember, akinek van informatikusi, programozói... végzetsége, úgy, hogy semmihez nem ért. Kikerülünk a nagyvilágba, és ezért nem lesz munkahelye az értelmesebb rétegnek, mert a sok semihez nem értõ már betöltötte az állást. Kinek jó ez?
Ma pl amin fennakadtam, az a Word-be hogy kell táblázatot csinálni. Bárki értelmes ember megcsinálja 5 másodperc alatt, a hülyegyerekeknek kb 30 percig magyarázott a tanár. (Wáó mondom õ is ért valamihez...)
Csak sajnos ebben az a szomorú, hogy most minden emberke eljön infót tanulni, programozni stb stb úgy, h fingja sincs semmirõl, sõtt az osztály nagyrészét nem is érdekli a téma. Lesz egy millió olyan ember, akinek van informatikusi, programozói... végzetsége, úgy, hogy semmihez nem ért. Kikerülünk a nagyvilágba, és ezért nem lesz munkahelye az értelmesebb rétegnek, mert a sok semihez nem értõ már betöltötte az állást. Kinek jó ez?
http://lolscript.uw.hu , mIRC script, IRC tipp ... Nem vagyok agresszív, letépem a fejed! Tévedni emberi dolog. Másra kenni még emberibb...
#23
Szerintem meg nem szabad OOP-vel kezdeni, de olyannak KELL a második nyelvnek lennie.
#22
Mi jelenleg a fõsulin Basicben programozunk, mert a tanár szerint az olyan jóóóó... 😊
Ez a mondat tetszett a legjobban:
"van egy új változat is a .net, de azzal csak az Internetet lehet programozni"
Majdnem lefordultam a székrõl.
Az a szörnyû, hogy a kölykök meg nem is igazán tudják mire van szükség. Elvégeznek úgy egy fõsulit/egyetemet, hogy csak pascalul/basicül tudnak. az egyikõjükkel elbeszélgettem. Programozó akar lenni. Mondtam neki, hogy ezzel a tudással az iparban nem sokra fog menni. Erre azt mondta, hogy majd kimegy külföldre, ott biztos tudja hasznát venni. Nagyon el van tévedve a mai fiatalság ilyen téren. De legjobban a tanárok. 30 éve megtanultak valamit, és most is azt tanítják. Elavult szarságot (basic, Dbase, stb). OK. Kell egy alap, amin megtanulja a gyerek a cuccost, de nem azt kell nyomni 4 évig. Aztán meg les, hogy mi az az OOP. Szerintem ,ár alapból OOP-vel lehetne kezdeni.
Ez a mondat tetszett a legjobban:
"van egy új változat is a .net, de azzal csak az Internetet lehet programozni"
Majdnem lefordultam a székrõl.
Az a szörnyû, hogy a kölykök meg nem is igazán tudják mire van szükség. Elvégeznek úgy egy fõsulit/egyetemet, hogy csak pascalul/basicül tudnak. az egyikõjükkel elbeszélgettem. Programozó akar lenni. Mondtam neki, hogy ezzel a tudással az iparban nem sokra fog menni. Erre azt mondta, hogy majd kimegy külföldre, ott biztos tudja hasznát venni. Nagyon el van tévedve a mai fiatalság ilyen téren. De legjobban a tanárok. 30 éve megtanultak valamit, és most is azt tanítják. Elavult szarságot (basic, Dbase, stb). OK. Kell egy alap, amin megtanulja a gyerek a cuccost, de nem azt kell nyomni 4 évig. Aztán meg les, hogy mi az az OOP. Szerintem ,ár alapból OOP-vel lehetne kezdeni.
#21
én még anno scenest 97-en láttam egy csajszit, aki ASM-ban (assembly) olyan szinten kódolt realtime-ban demo-t, hogy mögötte vagy 50-en nézték tátott szájjal, hogy mit mûvel. 10 ujjal gépelt, cca. 1 mp volt neki 1 sor. utána lefuttatta és 1-2 perc bugfixelés után futott nála a kód frankón, minden gond nélkül.
lehetett talán vagy 15-16 éves <#hawaii>
lehetett talán vagy 15-16 éves <#hawaii>
#20
LOL <#vigyor><#zavart1><#idiota>
#19
Ezzel az alul-felülképzett dologgal az amiknál és a hasonló rendszerû népeknél vigyázni kell. Anno haditechnikában futottam össze pár taggal. A saját nagyon kis szeletüket elképesztõen magas szinten mûvelték, ami viszont kicsit odébb volt a cuccban... Csakennyit a szakemberekrõl.
#18
Pine rulez!
When using Linux - there\'re no walls, so we don\'t need any Gates or Windows, do we?
#17
hehe 😄 nem semmi srác lehet 😊
Ha békét akarsz, készülj a háborúra!
Ismerek 1 srácot, aki 5. általánosban "segítette" ki a számtech tanárt..most 13 éves, weboldalt szerkesztett. Igaz, már 4 éves korától PC közelben tölti az életét...(ami a számtech tanáráról ugye nem mondható el)
A bölcsek nem tudósok - a tudósok nem bölcsek Lao-Ce
#15
A csúcson lehet a fazon... Vannak jó és vannak gyenge számtech tanárok.
Egy tanár sem érthet mindenhez, de legalább képezze magát. Tapasztalatom szerint azok gyengék, akikre úgy "rálõcsölõdött" a számtech tanítás. Õk ugyanúgy felhasználói szinten maradtak.
A fiatalabbak (fõleg ha gépfüggõk), általában jók.
Egy tanár sem érthet mindenhez, de legalább képezze magát. Tapasztalatom szerint azok gyengék, akikre úgy "rálõcsölõdött" a számtech tanítás. Õk ugyanúgy felhasználói szinten maradtak.
A fiatalabbak (fõleg ha gépfüggõk), általában jók.
#14
Én rákérdeztem fõsulin, hogy miért ne hazsnálunk total Commandert vagy FlashFXP-t esetleg flashgetet FTP-zéshez vagy letöltéshez meg fájlkezeléshez. Erre a tanár szelíden elmosolyodott és ennyit válaszolt: "Azért, mert az iskolának nincs pénze megvenni ezeket a szoftvereket és ha ezt tanítanák és ezen a sulit rajtakapják akkor költséges a pereskedés. így marad a HTML-en keresztüli FTP bejelentkezés meg a sajátgép és intézõ😄 NA meg a Pine a levelezõszoftvernek😄
"Whether you Kill or get Killed it is just a way to Kill time" Zaraki @ Bleach #36 SC SQ42: "Give in to the Hype, It is worth it" https://robertsspaceindustries.com/enlist?referral=STAR-NVZF-5CZF
#13
Ebbe igazad van... én örülnék legjobban legalább ha 40-et írhatnék 😉
http://twitter.com/valamit76 http://conspiracy101.t35.com/ http://www.youtube.com/user/Darwin76valamit#p/f
#12
pontosítok: mindenhol így van 😊
a gyerek mindíg okosabb 😊
a gyerek mindíg okosabb 😊
Ha békét akarsz, készülj a háborúra!
#11
Ez nálunk is így van 😄
Ha békét akarsz, készülj a háborúra!
#10
sztem 4 gyerekbõl nem kell messzemenõ következtetést levonni 😊
#9
Azért számtekbõl nem olyan rosszak azok az amerikaiak. Én itt a fõiskolán mondhatom jobb vagyok az átlagnál ha programhasználatról (MS-Macromedia-Adobe szoftverekre gondolok pl.) van szó. Ehhez képest mikor volt 4 amerikai egyetemista osztálytársam (hasonló területen tanulnak mint én) azt kellett mondjam le a kalappal elõttük úgy kezelték a gépet. Nem biztos, hogy minden téren így lett volna, de amit láttam tõlük, azt k. jól csinálták.
http://twitter.com/valamit76 http://conspiracy101.t35.com/ http://www.youtube.com/user/Darwin76valamit#p/f
#8
tegyuk ide azt a kiegészítést, hogy az amerikai állami iskolák nagyon gyengék! (hangsúly az államin van)
Gimiben én tanítottam a tanárnak az office-t. Olyan kérdésekre adott kis ötöst (<5db kellett a nagyhoz,>azon az alapon, h nagyon jó kérdés...), hogy én szégyeltem volna feltenni a kérdést. pl Tanárúr, ha lenyomom a G betût, akkor a ezen a tvén (monitor) megjelenik a g? Igen, fiam, nagyon jó kérdés ötös! Na, tudja valaki a választ? ...
Gimiben én tanítottam a tanárnak az office-t. Olyan kérdésekre adott kis ötöst (<5db kellett a nagyhoz,>azon az alapon, h nagyon jó kérdés...), hogy én szégyeltem volna feltenni a kérdést. pl Tanárúr, ha lenyomom a G betût, akkor a ezen a tvén (monitor) megjelenik a g? Igen, fiam, nagyon jó kérdés ötös! Na, tudja valaki a választ? ...
#7
Harom vagy negy eve a kozepiskolaban tortent, hogy a szerverteremben uldogeltem (hja, kerem, politikailag megbizhato voltam :-), amikor az egyik tanar berontott, es megkerdezte, hogy hogyan kell 16 -os szinmelyseg eseten invertalni (Pascalban). Megmondtam neki. Ez igy nem vicces, de hozzateszem, hogy elvileg o volt a Pascalos tanar, aki tobbek kozt engem is tanitott.
\"No boom today. Boom tomorrow. There\'s always a boom tomorrow. What? Look, somebody\'s got to have some damn perspective around here. Boom, sooner or later. BOOM!\" -- Lt. Cmd. Ivanova
#6
el se olvasom😊)))))) amerikai iskolak😊 nemtom ki mit tud rola de az amerikai iskolak harmatgyengek!!8. ban olyat tanulnak mint magyarorszagon az 5., ben..
ocsem kijott ide. .szinte semmi angollal es jobban olvas mint az itt szuletett amerikai gyerekekk.. pfff.. amerika😊
ocsem kijott ide. .szinte semmi angollal es jobban olvas mint az itt szuletett amerikai gyerekekk.. pfff.. amerika😊
#5
Én akkor akadtam ki amikor fõsulin számtech órán a tanár kikapcsoltatta velem a Windows Commandert,hogy használjak Sajátgépet vagy Intézõt,mert az a jó és szép 😊 Nos nem tudom ti hogy vagytok vele,de én nem értek vele egyet 😊
MY BIATCH!
#4
Húú errõl mennyit tudnék írni...
Szakmai suli ötödévére járok. A helyzet olyannyira katasztrófális, hogy 1992-es dolgokból írunk dolgozatot egy olyan tanárnál, aki a powerpointon kívül máshoz nem nagyon ért.
Csak egy példa: 12es osztálylétszámból kb 5-en tudnak weblapot szerkeszteni. A webszerkesztést tanárunk úgy "tanította", hogy letöltette velünk az egyébként remek Putrawriter nevû magyar programot, melyben html-ben szerkeszthetünk. A letöltésen kívül több nem történt, elmélet órán talán 2 alkalommal mesélt arról, mi az a head, mi az a font, ... Olyan, hogy táblázat, fel se merült. Olyan sem, h dreamw, flash, ... de azért a szakmai fél évbõl kb 10 óra gyakorlat a powerpoint varázsáról, fantasztikus lehetõsgeirõl, sokoldalúságáról, könnyed használhatóságáról szólt. Készítettünk bemutatót a winzip lehetõségeirõl, a malware programokról, …
Én szerencsés helyzetben vagyok, mivel érdekel a számtech, utána nézegettem dolgoknak, webszerkesztõs munkám is volt már. De van olyan osztálytársam, aki valamelyik nap felhívott, és megkérdezte, mi az a PCI. Mert hamarosan vizsgázunk, és nem árt tudni…
A fent leírtak csak az oktatás töredékére vonatkoztak… vannak érdekesebbek is, de ilyenekrõl nem nagyon beszél ember fia😊
Az iskola nevét nem írnám le, de leendõ felvételizõknek ajánlom, az Árkád környékén lévõ iskola mellett ne állítsátok meg a kocsit apuval, mert felesleges😊
Üdv
Szakmai suli ötödévére járok. A helyzet olyannyira katasztrófális, hogy 1992-es dolgokból írunk dolgozatot egy olyan tanárnál, aki a powerpointon kívül máshoz nem nagyon ért.
Csak egy példa: 12es osztálylétszámból kb 5-en tudnak weblapot szerkeszteni. A webszerkesztést tanárunk úgy "tanította", hogy letöltette velünk az egyébként remek Putrawriter nevû magyar programot, melyben html-ben szerkeszthetünk. A letöltésen kívül több nem történt, elmélet órán talán 2 alkalommal mesélt arról, mi az a head, mi az a font, ... Olyan, hogy táblázat, fel se merült. Olyan sem, h dreamw, flash, ... de azért a szakmai fél évbõl kb 10 óra gyakorlat a powerpoint varázsáról, fantasztikus lehetõsgeirõl, sokoldalúságáról, könnyed használhatóságáról szólt. Készítettünk bemutatót a winzip lehetõségeirõl, a malware programokról, …
Én szerencsés helyzetben vagyok, mivel érdekel a számtech, utána nézegettem dolgoknak, webszerkesztõs munkám is volt már. De van olyan osztálytársam, aki valamelyik nap felhívott, és megkérdezte, mi az a PCI. Mert hamarosan vizsgázunk, és nem árt tudni…
A fent leírtak csak az oktatás töredékére vonatkoztak… vannak érdekesebbek is, de ilyenekrõl nem nagyon beszél ember fia😊
Az iskola nevét nem írnám le, de leendõ felvételizõknek ajánlom, az Árkád környékén lévõ iskola mellett ne állítsátok meg a kocsit apuval, mert felesleges😊
Üdv
#3
Hát igen, ez nem csak Amerikában van így😄
#2
Ha netán meg nekünk van igazunk akkor meg azt mondják, hogy mi ebbe születtünk.
#1
"A diákok sok esetben kritizálják tanáraik szakértelmét"
😄 Ilyet mi is csináltunk a számtektanárral, de az leüvöltötte a fejünket, hogy õ tudja jobban.
Sajnos néhány tanár ismerete nem változtatható meg, hiába rossz, vagy elavult.
😄 Ilyet mi is csináltunk a számtektanárral, de az leüvöltötte a fejünket, hogy õ tudja jobban.
Sajnos néhány tanár ismerete nem változtatható meg, hiába rossz, vagy elavult.
ilyen feltételek mellett nem éri meg... ez az egész nem tetszik.. ..-ohh.. már látom a fényt az alagút végén!.. -te h*lye.. az csak a vonat!...