SG.hu·
Az észt középiskolákban megkezdik az MI használatának oktatását
Észtország az OpenAI-val és az Anthropic-kal együttműködve országos kampányt indít a középiskolások mesterségesintelligencia-ismereteinek elsajátítása érdekében, amelynek célja, hogy segítsen felkészíteni őket a jövő munkahelyeire.
Az AI Leap-re elnevezett kezdeményezés a balti ország elmúlt 30 év során kiépített állami digitális infrastruktúrájára és erős oktatási kultúrájára támaszkodik. Észtország a nemzetközi Pisa oktatási tesztek alapján az európai országok között az első helyen áll. Alar Karis, Észtország elnöke szerint a kezdeményezés nem a tanárok helyettesítésére hivatott az osztálytermekben, hanem a diákok kritikus gondolkodásának és a mesterséges intelligenciával kapcsolatos tudatosságának fejlesztésére. "Meg kell tanulnunk, hogyan kell használni” - mondta. "A mesterséges intelligencia mindenhol jelen van.”
Szeptembertől 20 ezer 16 és 17 éves középiskolás diák ingyenesen hozzáférhet az MI-tanulási eszközökhöz. Mintegy 3000 tanár már most megkezdte az MI-eszközök tanórai használatáról szóló képzéseket. A kezdeményezést jövőre kiterjesztik a szakiskolákra - és esetleg a fiatalabb diákokra -, ami további 38 ezer diákot és 2000 tanárt jelent majd. A kormány közölte, hogy előrehaladott tárgyalásokat folytat az OpenAI-val és az Anthropic-kal arról, hogy ingyenesen használhassák a mesterséges intelligencia eszközeiket, de nyitott lenne más vállalatokkal való együttműködésre is. Az AI Leap kezdeményezést egy köz- és magánszféra közötti alapítvány fogja működtetni, amelyhez olyan észt vállalkozók is hozzájárultak, mint Taavet Hinrikus, a Wise társalapítója és Jaan Tallinn, a Skype egyik korai fejlesztője. Az AI Leap kezdeti költségvetése 3,2 millió euró, amely jövőre 6 millió euróra emelkedik.
Az észt társadalom elmúlt évtizedekben végbement széles körű digitalizációja tette lehetővé észt nyelvű mesterséges intelligencia modellek létrehozását, annak ellenére, hogy az ország lakossága mindössze 1,3 millió fő. A diákok adatai - amelyekre az uniós adatvédelmi szabályok vonatkoznak - nem kerülnek be a technológiai vállalatok mesterséges intelligenciamodelljeinek képzési készleteibe. Az amerikai technológiai cégek elmondták, hogy szívesen támogatják az észt kezdeményezést, hogy erősítsék saját oktatási szakértelmüket.
Kristina Kallas oktatási miniszter elmondta, hogy az oktatás a 17. század óta szorosan kötődik Észtország nemzeti identitásához, mivel az ország az idegen megszállás alatt küzdött nyelve és kultúrája megőrzéséért. "Az iskolaigazgatók és a tanárok voltak az állam alapító atyái” - mondta. "Az oktatás volt az a társadalmi felhajtóerő, amelynek segítségével Észtország nemzetté válhatott.” Kallas szerint az iskoláknak innovációra van szükségük, hogy használni tudják a mesterséges intelligencia képességeit. A program célja, hogy a digitális szakadék felszámolása érdekében a szegényebb közösségeket kiszolgáló iskolákra helyeződjön a hangsúly - szükség esetén ingyenes számítógépeket adva a diákoknak.
Kallas szerint a tanárok döntenek majd arról, hogyan építik be a mesterséges intelligenciát a tanórákba. "Itt nem az alkalmazások, az iPadek, a laptopok vagy a ChatGPT a döntő. Hanem a tanár” - mondta. „Bíznunk kell a tanárokban, hogy tudják, mit csinálnak”. A generatív mesterséges intelligenciamodellek képességei miatt a diákoktól esszéírást kérni „haszontalan” feladat lett - mondta. De ettől még fontosabb, hogy a tanulók fejlesszék saját kritikai gondolkodási készségeiket, és tudják, hogyan értékeljék az MI-modellek kimeneteit - tette hozzá. Ez segítene beoltani a volt szovjet államot a szomszédos Oroszországból érkező dezinformációval szemben is az ukrajnai háború miatt megnövekedett nemzetközi feszültség idején.
Az oktatási rendszerek világszerte küzdenek a mesterséges intelligencia kezelésével, és sok iskola a mobiltelefonok tantermi használatát akarja betiltani, hogy a diákok ne használhassák azt. Hinrikus, a Wise társalapítója szerint azonban az iskoláknak fel kell készülniük arra, hogy többet kísérletezzenek a technológiával. "Egyértelmű, hogy jön a mesterséges intelligencia, és azok, akik jobban tudják használni a mesterséges intelligenciát, óriási előnyre tesznek szert” - mondta.
Karis félresöpörte azokat az aggodalmakat, amelyek szerint Észtország az Egyesült Államoktól függene a technológia terén, ahogyan egyes szakértők aggódnak amiatt, hogy a szomszédos Oroszország fenyegetésével szemben a biztonság tekintetében is Washingtonra támaszkodik. "Több szövetségesünk is van, ami a biztonságot illeti, nem csak az Egyesült Államokról van szó. A transzatlanti kötelék fontos Európa számára” - mondta. "A nagyvállalatokra kell támaszkodnunk, mert még az új eszközökkel sem tudunk mindent egyedül kifejleszteni. Szükségünk van szövetségesekre és együttműködésre”.
Az AI Leap-re elnevezett kezdeményezés a balti ország elmúlt 30 év során kiépített állami digitális infrastruktúrájára és erős oktatási kultúrájára támaszkodik. Észtország a nemzetközi Pisa oktatási tesztek alapján az európai országok között az első helyen áll. Alar Karis, Észtország elnöke szerint a kezdeményezés nem a tanárok helyettesítésére hivatott az osztálytermekben, hanem a diákok kritikus gondolkodásának és a mesterséges intelligenciával kapcsolatos tudatosságának fejlesztésére. "Meg kell tanulnunk, hogyan kell használni” - mondta. "A mesterséges intelligencia mindenhol jelen van.”
Szeptembertől 20 ezer 16 és 17 éves középiskolás diák ingyenesen hozzáférhet az MI-tanulási eszközökhöz. Mintegy 3000 tanár már most megkezdte az MI-eszközök tanórai használatáról szóló képzéseket. A kezdeményezést jövőre kiterjesztik a szakiskolákra - és esetleg a fiatalabb diákokra -, ami további 38 ezer diákot és 2000 tanárt jelent majd. A kormány közölte, hogy előrehaladott tárgyalásokat folytat az OpenAI-val és az Anthropic-kal arról, hogy ingyenesen használhassák a mesterséges intelligencia eszközeiket, de nyitott lenne más vállalatokkal való együttműködésre is. Az AI Leap kezdeményezést egy köz- és magánszféra közötti alapítvány fogja működtetni, amelyhez olyan észt vállalkozók is hozzájárultak, mint Taavet Hinrikus, a Wise társalapítója és Jaan Tallinn, a Skype egyik korai fejlesztője. Az AI Leap kezdeti költségvetése 3,2 millió euró, amely jövőre 6 millió euróra emelkedik.
Az észt társadalom elmúlt évtizedekben végbement széles körű digitalizációja tette lehetővé észt nyelvű mesterséges intelligencia modellek létrehozását, annak ellenére, hogy az ország lakossága mindössze 1,3 millió fő. A diákok adatai - amelyekre az uniós adatvédelmi szabályok vonatkoznak - nem kerülnek be a technológiai vállalatok mesterséges intelligenciamodelljeinek képzési készleteibe. Az amerikai technológiai cégek elmondták, hogy szívesen támogatják az észt kezdeményezést, hogy erősítsék saját oktatási szakértelmüket.
Kristina Kallas oktatási miniszter elmondta, hogy az oktatás a 17. század óta szorosan kötődik Észtország nemzeti identitásához, mivel az ország az idegen megszállás alatt küzdött nyelve és kultúrája megőrzéséért. "Az iskolaigazgatók és a tanárok voltak az állam alapító atyái” - mondta. "Az oktatás volt az a társadalmi felhajtóerő, amelynek segítségével Észtország nemzetté válhatott.” Kallas szerint az iskoláknak innovációra van szükségük, hogy használni tudják a mesterséges intelligencia képességeit. A program célja, hogy a digitális szakadék felszámolása érdekében a szegényebb közösségeket kiszolgáló iskolákra helyeződjön a hangsúly - szükség esetén ingyenes számítógépeket adva a diákoknak.
Kallas szerint a tanárok döntenek majd arról, hogyan építik be a mesterséges intelligenciát a tanórákba. "Itt nem az alkalmazások, az iPadek, a laptopok vagy a ChatGPT a döntő. Hanem a tanár” - mondta. „Bíznunk kell a tanárokban, hogy tudják, mit csinálnak”. A generatív mesterséges intelligenciamodellek képességei miatt a diákoktól esszéírást kérni „haszontalan” feladat lett - mondta. De ettől még fontosabb, hogy a tanulók fejlesszék saját kritikai gondolkodási készségeiket, és tudják, hogyan értékeljék az MI-modellek kimeneteit - tette hozzá. Ez segítene beoltani a volt szovjet államot a szomszédos Oroszországból érkező dezinformációval szemben is az ukrajnai háború miatt megnövekedett nemzetközi feszültség idején.
Az oktatási rendszerek világszerte küzdenek a mesterséges intelligencia kezelésével, és sok iskola a mobiltelefonok tantermi használatát akarja betiltani, hogy a diákok ne használhassák azt. Hinrikus, a Wise társalapítója szerint azonban az iskoláknak fel kell készülniük arra, hogy többet kísérletezzenek a technológiával. "Egyértelmű, hogy jön a mesterséges intelligencia, és azok, akik jobban tudják használni a mesterséges intelligenciát, óriási előnyre tesznek szert” - mondta.
Karis félresöpörte azokat az aggodalmakat, amelyek szerint Észtország az Egyesült Államoktól függene a technológia terén, ahogyan egyes szakértők aggódnak amiatt, hogy a szomszédos Oroszország fenyegetésével szemben a biztonság tekintetében is Washingtonra támaszkodik. "Több szövetségesünk is van, ami a biztonságot illeti, nem csak az Egyesült Államokról van szó. A transzatlanti kötelék fontos Európa számára” - mondta. "A nagyvállalatokra kell támaszkodnunk, mert még az új eszközökkel sem tudunk mindent egyedül kifejleszteni. Szükségünk van szövetségesekre és együttműködésre”.